쌍용점573m
충청남도 천안시 서북구 쌍용동 불당대로 260
- 주기적 테스트로 개인별 학습 점검
- 경력 있는 전문 강사진
- 공부 습관을 잡아주는 학습 코칭
- 개설
- 중1·중2·중3
- 수업료
- 65,000원 / 100분
- 운영
- 평일 오후 2시이후
천안쌍용중학교 국어 학년별 로드맵
학년별 학습 중점
중학 국어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.
중1학년
천안쌍용중학교 국어 중1 범위는 설명하는 글 읽기와 쓰기, 음운·단어의 짜임, 발표와 요약, 운율·비유 중심의 시 감상 등 기초 문해력 등입니다.
기초 개념과 용어를 자기 말로 정리하는 습관이 이때 자리 잡아야 합니다. 한 반 30.0명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
중2학년
중2학년 국어 과정은 논증·주장하는 글의 이해와 쓰기, 품사·문장 성분, 갈등 중심의 소설 감상, 매체 자료의 신뢰성 평가 등으로 이뤄집니다.
중2부터 논증·서술형 비중이 커집니다. 근거를 들어 쓰고 타당성을 평가하는 훈련이 이 시기 성적을 가릅니다. 이 시기 관리가 중3·고등 성적으로 이어집니다.
중3학년
중3학년에는 여러 글의 주제 통합적 읽기, 근거 기반 해석·비평, 담화와 어휘, 복합양식 자료 생산 등 심화·통합 등을 학습합니다.
이 시기 정리 상태가 고1 출발선을 결정하므로, 개념을 풀이 과정으로 옮기는 연습이 핵심입니다.
천안쌍용중학교 중학생 국어 내신 범위
듣기·말하기
듣기·말하기 영역에서는 청자·매체를 고려하여 자료를 재구성해 발표한다, 논증의 타당성·설득 전략을 평가하며 듣는다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[9국01-03]·[9국01-02] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
읽기
천안쌍용중학교 국어 내신에서 읽기 영역은 여러 글을 주제 통합적으로 읽는다, 읽기 목적·글 구조를 고려하여 요약한다 등을 다룹니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
쓰기
천안쌍용중학교의 쓰기 영역 범위에는 타당한 근거·논증으로 주장하는 글을 쓴다, 정서·성찰을 담은 글을 쓴다 등이 포함됩니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
문법
천안쌍용중학교 국어 내신에서 문법 영역은 품사·문장 성분·문장의 짜임을 이해한다, 담화의 특성을 이해하고 언어생활을 성찰한다 등을 다룹니다.
성취기준 [9국04-03]·[9국04-06] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
문학
국어 문학 영역은 갈등의 진행·해결 과정을 파악하며 감상한다, 사회·문화적 상황을 생각하며 작품을 읽는다 등이 시험에 나옵니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
매체
천안쌍용중학교의 매체 영역 범위에는 매체의 유형·특성을 이해하고 자료를 수용한다, 목적·수용자를 고려하여 복합양식 자료를 생산한다 등이 포함됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
천안쌍용중학교 국어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
천안쌍용중학교 국어 시험은 듣기·말하기, 읽기 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
6개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 30.0명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1998년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
교과서·부교재 예제 변형이 어디까지 나오는지 확인해 대비 수준을 맞춰야 합니다.
중학생 내신 대비 방법
단원별 배점 파악
천안쌍용중학교의 국어 내신은 단원별 배점이 있습니다. 배점 큰 단원에 시간을 더 쓰는 게 효율적입니다.
기출에서 단원별 문항 수를 세면 배점 분포가 보입니다.
배점을 모르고 균등하게 공부하면 시간을 낭비합니다.
서술형 대비
천안쌍용중학교의 국어 내신은 서술형에서 점수가 갈립니다. 요구한 조건과 형식을 지켜야 점수가 됩니다.
채점 기준에 맞춰 쓰는 연습이 필요합니다.
서술형은 아는 것과 쓰는 것이 다릅니다.
오답 시험 전 재점검
국어 오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
시험 전 오답만 모아 다시 보는 시간을 계획에 넣어야 합니다.
반복 오답은 실수가 아니라 개념 구멍입니다.
시험 범위 정독
천안쌍용중학교의 국어 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 배운 작품과 지문을 깊이 분석해야 합니다.
시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.
범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
오답 유형별 분류
틀린 문항을 독해·문법·문학으로 분류하면 약점이 보입니다.
같은 유형을 반복해 틀린다면 그 영역을 집중해야 합니다.
분류가 문제 풀이량보다 먼저입니다.
매체·복합 지문
매체 자료와 글이 결합된 복합 지문이 나옵니다. 자료와 글의 관계를 파악해야 합니다.
자료에서 무엇을 강조하는지 읽어야 합니다.
복합 지문은 자료 해석과 독해가 함께 필요합니다.
독서, 지문 구조 파악
독서 지문은 정의·대조·인과 중 어느 구조인지에 따라 접근이 달라집니다. 구조를 초반에 잡아야 합니다.
중등 내신 독서는 정보량이 많아 구조 파악이 속도를 정합니다.
구조 파악이 독해의 핵심 훈련입니다.
중학생 학습 전략의 원칙
서술형, 조건 충족
중등 내신 서술형은 요구한 조건과 형식을 지켜야 점수가 됩니다. 내용이 맞아도 조건을 어기면 감점됩니다.
문항이 무엇을 요구하는지 먼저 분석해야 합니다.
서술형은 아는 것과 조건대로 쓰는 것이 다릅니다.
시험 범위 작품 정독
시험 범위 작품을 깊이 분석해두어야 합니다. 배운 작품이 여러 각도로 출제됩니다.
시험 2주 전에는 새 작품보다 배운 작품 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
작품 정독이 내신 점수를 만듭니다.
문법 개념의 정확성
중등 문법은 개념을 정확히 알아야 합니다. 대충 아는 개념은 함정 선택지에 걸립니다.
음운·단어·문장 단위 규칙을 예문과 함께 정리해야 합니다.
문법은 범위가 정해져 있어 정리하면 확실히 점수가 됩니다.
중학생 학습 관리와 운영
교재와 부교재 운영
어떤 교재로 어떤 순서로 나가는지 첫 상담에서 확인하십시오. 교재가 학생 수준과 맞아야 합니다.
학교 시험 범위와 연계되는 부교재가 있는지 보십시오.
교재 선택에도 이유가 있어야 합니다.
학습 리포트 주기
천안쌍용중학교 중등의 진행 상황이 기록으로 공유되는지 확인하십시오. 오늘 무엇을 배웠고 어디가 약한지 남아야 합니다.
말로만 하는 피드백은 다음 주면 사라집니다.
리포트가 있어야 가정에서 이어 관리할 수 있습니다.
중학생 학습 습관 잡기
시험 2주 전 루틴 전환
시험 2주 전부터는 평상시 루틴을 대비 모드로 바꿔야 합니다. 2주·1주·3일·전날 할 일이 다릅니다.
천안쌍용중학교 시험 범위를 기준으로 역산해 계획하십시오.
전환 시점을 아는 학생이 안정적입니다.
오답노트 정리법
틀린 문제를 왜 틀렸는지까지 적어야 오답노트입니다. 답만 옮겨 적는 건 소용없습니다.
개념 미숙·실수·풀이 오류로 나눠 적게 하십시오.
정리한 오답을 다시 푸는 주기가 중요합니다.