반월당점1,702m
대구 중구 대봉로 253
- 초중고 내신·입시 코칭
- 매 수업 후 피드백 공유
- 두 달마다 정기고사 + 성취보고서
- 개설
- 고1·고2·고3
- 수업료
- 75,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오전 11시 이후
대구고등학교 영어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
영어는 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 이해, 표현 영역을 중심으로 학습합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 22.4명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
대구고등학교 영어 확장 단계 단계에서는 독해, 작문 영역에 집중합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 22.4명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
대구고등학교 고등학생 영어 내신 범위
이해
이해 영역은 함축적 의미를 추론한다, 담화·글의 세부 정보를 파악한다 등을 중심으로 출제됩니다.
[10공영1-01-05]·[10공영1-01-03] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
표현
표현 영역은 친숙한 주제 정보를 말하거나 쓴다, 자신의 의견을 근거를 들어 표현한다 등을 중심으로 출제됩니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
독해
독해 영역은 글의 구조·논리를 분석하며 비판적으로 독해한다 등을 중심으로 출제됩니다.
[12영독작01-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
작문
작문 영역은 목적·독자에 맞게 문단·글을 구성하여 작문한다 등을 중심으로 출제됩니다.
성취기준 [12영독작02-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
대구고등학교 영어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
대구고등학교 영어 시험은 이해, 표현 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
4개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 22.4명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1958년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
전형별 우선순위
수시 내신 위주면 교과서 정독이, 정시 위주면 수능 유형 훈련이 우선입니다. 전형을 먼저 정해야 합니다.
수능 최저가 있는 전형은 내신과 수능을 함께 챙겨야 합니다.
전략 없이 둘 다 잡으려다 놓치는 경우가 많습니다.
시험 기간 역산 계획
내신 시험일에서 역산해 지문 정독 계획을 세워야 합니다. 지문 수를 며칠에 나눌지 정합니다.
시험 2주 전에는 새 지문보다 학교 지문 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
계획은 시험일 기준으로 거꾸로 세웁니다.
내신은 교과서·부교재 정독
영어 내신은 학교 교과서와 부교재 지문에서 나옵니다. 지문을 통째로 정독하고 변형에 대비해야 합니다.
대구고등학교의 내신은 지문의 어법·어휘·서술형을 함께 물으므로 지문 하나를 여러 각도로 봐야 합니다.
수능식 실전 독해만으로는 내신 지문 대비가 안 됩니다.
어휘, 내신과 수능 이원화
내신 어휘는 교과서 지문 단어를, 수능 어휘는 빈출 단어를 봐야 합니다. 범위가 다릅니다.
시험 기간에는 교과서 어휘를, 평소에는 수능 어휘를 유지하는 이원화가 필요합니다.
두 어휘를 섞으면 어느 쪽도 확실히 안 됩니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
시간 배분, 듣기 이후가 관건
정해진 시간에 듣기와 독해를 함께 처리해야 합니다. 듣기 이후 남는 시간이 짧고, 앞쪽 쉬운 문항에서 흘린 시간이 뒤쪽 장문에서 손해로 돌아옵니다.
한 지문을 두 번 읽는 습관이 시간을 잡아먹습니다. 처음 읽을 때 주제문을 잡으면 두 번째 읽기가 사라집니다.
어느 문항을 언제 풀지 자기 순서를 정해두고 실전에서 지켜야 합니다.
짧게 자주 보는 단어 암기
단어는 한 번에 오래 보는 것보다 짧게 자주 보는 쪽이 오래 남습니다. 하루 30개를 한 시간 보는 것보다 100개를 15분씩 세 번 보는 게 낫습니다.
외운 단어가 지문에서 안 보이면 아직 외운 게 아닙니다. 단어장을 덮고 지문에서 만나는 경험이 있어야 완성됩니다.
고등 시기에 새 단어장을 시작하기보다 보던 것을 반복하는 편이 안전합니다.
문맥과 함께 외우는 어휘
단어장을 여러 번 돌렸는데 지문에서 그 단어를 못 알아보는 건 한국어 뜻만 외웠기 때문입니다. 단어는 문장 안에서 어떻게 쓰이는지와 함께 들어와야 합니다.
발목을 잡는 건 어려운 단어가 아니라 다의어입니다. 아는 단어인데 다른 뜻으로 쓰이면 문장 전체가 어긋납니다.
모르는 단어에 형광펜만 칠하면 늘지 않습니다. 그 문장을 소리 내어 다시 읽어야 남습니다.
질문을 미루지 않기
영어는 모르는 문장이 나올 때마다 질문이 생깁니다. 그 질문을 미루면 지문 하나를 통째로 넘긴 셈이 됩니다.
대구고등학교는 한 반 22.4명입니다. 손을 들어 질문하는 학생은 소수라, 넘어간 문장이 시험에서 비슷한 구조로 다시 나옵니다.
막힌 순간 바로 물어볼 수 있는지가 학년이 올라갈수록 크게 벌어집니다.
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
장문 독해, 시간 관리 유형
장문은 지문이 길어 시간 압박이 큽니다. 앞에서 시간을 아껴두지 않으면 뒤 장문에서 무너집니다.
한 번에 읽고 문항을 처리하는 훈련이 필요합니다. 두 번 읽으면 시간이 모자랍니다.
고등이라면 장문 시간 배분이 실전의 관건입니다.
주제·요지, 첫 문장과 마지막
주제·요지 문항은 대개 첫 문장과 마지막 문장에 답이 있습니다. 중간 예시에 휩쓸리면 주제를 놓칩니다.
글쓴이가 무엇을 주장하는지 한 줄로 요약하는 훈련이 필요합니다.
이 유형은 정확도보다 속도로 시간을 버는 자리입니다.
빈칸 추론, 최고난도 유형
빈칸 추론은 배점이 크고 정답률이 낮은 유형입니다. 글 전체 논리를 따라가야 근거가 잡힙니다.
고등 모의고사에서 등급을 가르는 문항이 대개 여기 몰립니다. 감으로 풀면 반복해 틀립니다.
근거 문장을 짚는 훈련 없이는 이 유형이 안 오릅니다.
순서·삽입, 연결어가 단서
순서와 삽입 문항은 문장 간 연결어와 지시어가 단서입니다. 대명사가 무엇을 가리키는지 놓치면 순서가 어긋납니다.
글의 흐름을 논리로 따라가야지 내용만으로는 안 됩니다.
연결 단서를 표시하며 읽는 습관이 이 유형을 지탱합니다.
고등학생 학습 관리와 운영
결석 시 보강 흐름
빠진 수업의 진도를 어떻게 메우는지 미리 확인해야 합니다. 결석이 곧 구멍이 되면 진도가 밀립니다.
보강 일정과 방식이 정해져 있는지 물어보십시오.
결석 관리가 되는 곳이 꾸준함을 지켜줍니다.
가정 학습 연계
수업 외 집에서 할 것이 안내되는지 확인하십시오. 주 2~3회 수업만으로는 부족합니다.
학부모가 무엇을 도우면 되는지 공유되어야 합니다.
가정과 수업이 이어질 때 효과가 큽니다.
시험 대비 특별 편성
시험 2~3주 전 대비가 별도로 운영되는지 확인하십시오. 평상시와 시험기의 계획은 달라야 합니다.
대구고등학교 시험 범위에 맞춘 집중 편성이 필요합니다.
계획된 시험 대비가 점수를 만듭니다.
고등학생 학습 습관 잡기
플래너 쓰는 습관
할 일을 적고 지운 만큼이 실제 공부량입니다. 머릿속 계획은 지켜지지 않습니다.
하루 분량을 적고 끝낸 것을 표시하게 하십시오.
기록하는 학생이 꾸준합니다.
복습은 24시간 안에
배운 날 안에 한 번 복습하면 기억이 오래갑니다. 하루만 지나도 상당 부분이 사라집니다.
짧게라도 그날 배운 걸 다시 보는 습관이 핵심입니다.
복습 타이밍이 성적을 만듭니다.
고등학생 학원 선택 기준
성적 데이터 관리
성적 추이를 기록하고 방향을 조정하는지 확인하십시오. 감이 아니라 데이터로 관리해야 합니다.
시험마다 어디가 좋아지고 나빠졌는지 남겨야 합니다.
데이터가 있어야 다음 계획이 정확합니다.
상담자의 태도
첫 상담에서 학생 상태를 먼저 진단하는지 보십시오. 등록부터 권하는 곳은 신중히 봐야 합니다.
약점을 구체적으로 짚어주는 상담이 좋은 신호입니다.
진단부터 시작하는 곳이 방향이 맞습니다.
강사 교체 정책
궁합이 맞지 않을 때 강사를 바꿀 수 있는지 확인하십시오. 교체 부담이 없어야 편하게 판단합니다.
교체 시 비용과 절차를 미리 물어보십시오.
유연한 교체 정책이 부모의 부담을 덜어줍니다.