태평점1,248m
대전 중구 태평로 15
- 시험 기간 주말 특강으로 취약 부분 보완
- 학생별 1:1 맞춤 커리큘럼
- 학교 시험 경향 분석으로 내신 대비
- 개설
- 고1·고2·고3
- 수업료
- 75,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 3시 이후
대전동산고등학교 국어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
국어는 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법 영역을 중심으로 학습합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 19.5명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
확장 단계
대전동산고등학교 국어 확장 단계 단계에서는 문학, 매체, 언어, 화법 영역에 집중합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 19.5명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
심화·통합
심화·통합 단계에서는 독서, 작문, 문학의 수용과 생산 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 19.5명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
대전동산고등학교 고등학생 국어 내신 범위
듣기·말하기
대전동산고등학교 국어 내신에서 듣기·말하기 영역은 담화 관습을 고려하여 발표·협상에 참여한다, 대화·토론에서 협력적으로 소통하며 의미를 구성한다 등을 다룹니다.
성취기준 [10공국2-01-01]·[10공국1-01-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
읽기
국어 읽기 영역은 복잡한 글을 비판적으로 읽고 관점을 평가한다, 진로·학업 관련 글을 주제 통합적으로 읽는다 등이 시험에 나옵니다.
성취기준 [10공국1-02-01]·[10공국2-02-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
쓰기
쓰기 영역에서는 독자·맥락을 고려하여 성찰·설득의 글을 쓴다, 정보 전달·설득 목적에 맞게 글을 쓴다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[10공국2-03-01]·[10공국1-03-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
문법
국어 문법 영역은 음운 변동을 이해하고 규범에 맞게 언어생활을 한다, 한글 맞춤법의 원리를 이해하고 적용한다 등이 시험에 나옵니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
문학
국어 문학 영역은 갈래 특성을 고려하여 작품을 수용·생산한다, 한국 문학의 전통·특질을 이해하며 감상한다 등이 시험에 나옵니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
매체
매체 영역은 매체 자료의 신뢰성을 평가하며 수용·생산한다, 매체 문화를 비평적으로 향유한다 등을 중심으로 출제됩니다.
[10공국1-06-01]·[10공국2-06-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
대전동산고등학교 국어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
대전동산고등학교에서는 듣기·말하기, 읽기 영역 문항이 자주 비중 있게 다뤄집니다.
전체 11개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 19.5명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1978년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
시험 기간 역산 계획
내신 시험일에서 역산해 작품·지문 분석 계획을 세웁니다. 며칠에 나눠 볼지 먼저 정합니다.
시험 2주 전에는 새 작품보다 배운 작품 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
계획은 시험일 기준으로 거꾸로 세웁니다.
학교 기출로 출제 경향 파악
대전동산고등학교의 국어 시험은 서술형 비중과 작품 출제 방식이 학교마다 다릅니다. 기출로 파악해야 합니다.
같은 작품도 학교마다 묻는 각도가 다릅니다. 출제 습관을 알면 대비가 정확해집니다.
기출 없이 준비하면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
수능은 독서·문학 실전
수능 국어는 독서와 문학을 실전 감각으로 대비합니다. 낯선 지문과 작품을 시간 안에 처리해야 합니다.
고등이라면 기출을 근거 찾기로 반복하는 게 효율적입니다.
내신처럼 아는 작품만으로는 수능이 안 됩니다.
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
독서 지문, 배경지식의 함정
아는 주제가 나오면 오히려 정답률이 떨어집니다. 안다는 생각이 지문을 끝까지 안 읽게 만듭니다.
답의 근거는 배경지식이 아니라 지문 안에 있어야 합니다. 지문에 없는 내용을 근거로 삼으면 오답입니다.
배경지식은 이해를 돕되 판단 근거가 되면 안 됩니다.
보기 문항, 보기부터 읽기
보기가 딸린 문항은 보기를 먼저 읽는 편이 빠릅니다. 보기가 해석의 방향을 지정해 주기 때문입니다.
보기 없이 지문만 읽고 보기를 나중에 보면 두 번 읽게 됩니다.
보기는 힌트이자 채점 기준입니다.
시간 배분, 독서에 몰아주기
국어는 독서에서 시간이 가장 많이 듭니다. 화작·언매와 문학에서 시간을 아껴 독서에 몰아야 합니다.
선택 과목 순서를 실전 전에 고정해두어야 흔들리지 않습니다.
고등이라면 시간 배분이 등급을 크게 흔듭니다.
고등학생 학습 습관 잡기
수면과 컨디션 관리
학년이 올라갈수록 수면과 컨디션이 성적만큼 중요해집니다. 새벽에 몰아 하는 습관은 실전에서 역효과입니다.
실전 시간표에 몸을 미리 맞춰두어야 합니다.
컨디션은 마지막에 성적을 지키는 요소입니다.
작은 성취 기록
작은 목표를 이루고 표시하는 경험이 동기를 만듭니다. 성취감이 다음 공부의 연료입니다.
달성한 것을 눈에 보이게 남기게 하십시오.
작은 성공이 쌓여 습관이 됩니다.
매일 같은 시간 학습
같은 시간에 공부하는 습관이 집중력을 만듭니다. 시험이 오전에 시작한다면 그 시간대에 머리가 반응하도록 훈련해야 합니다.
몰아서 하는 것보다 매일 끊기지 않는 게 강합니다.
습관은 시험 당일에 바꿀 수 있는 게 아닙니다.
고등학생 학원 선택 기준
무료 체험으로 확인
체험 수업으로 수업 스타일과 방향을 직접 보고 결정하십시오. 설명만 듣고 정하면 어긋나기 쉽습니다.
아이 반응과 선생님 설명이 맞는지 확인하십시오.
겪어 보고 정하는 게 안전합니다.
강사 교체 정책
궁합이 맞지 않을 때 강사를 바꿀 수 있는지 확인하십시오. 교체 부담이 없어야 편하게 판단합니다.
교체 시 비용과 절차를 미리 물어보십시오.
유연한 교체 정책이 부모의 부담을 덜어줍니다.
학교 시험을 아는가
대전동산고등학교의 출제 경향과 부교재를 아는 곳인지 확인해야 합니다. 학교를 알면 내신 대비가 정확해집니다.
기출 자료를 갖고 있는지 물어보면 그 지역 학교를 얼마나 다뤘는지 알 수 있습니다.
학교를 모르면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
문학은 감상이 아니라 근거로
문학 문항은 감상이 아니라 근거로 풉니다. 작품이 마음에 드는지와 선택지가 맞는지는 관계가 없습니다.
고전 시가에서 모르는 어휘가 나와도 주석과 문맥으로 충분히 풀립니다. 모른다고 문항 전체를 포기하는 습관이 점수를 깎습니다.
보기 문항은 보기를 먼저 읽는 편이 빠릅니다. 보기가 해석 방향을 지정해 주기 때문입니다.
지문에 없는 말은 근거 아님
오답의 상당수는 지문에 없는 내용을 근거로 삼은 데서 나옵니다. 그럴듯한 추론이 실은 자기 배경지식이었던 경우가 반복됩니다.
선택지가 그럴듯하면 그 근거 문장이 지문 어디에 있는지 손으로 짚어야 합니다. 짚지 못하면 오답입니다.
아는 주제가 나오면 오히려 정답률이 떨어집니다. 안다는 생각이 지문을 끝까지 안 읽게 만듭니다.
화작·언매 시간 관리
선택 과목에서 흘린 시간이 독서 지문에서 그대로 손해가 됩니다. 선택 과목을 앞에 풀지 뒤에 풀지 순서를 실전 전에 고정해야 합니다.
한 문항에 오래 붙잡고 있으면 지문 하나를 통째로 못 읽습니다. 넘기고 돌아오는 판단은 연습으로 만들어집니다.
선택 과목은 시간을 아끼는 구간이어야 합니다.
매일 지문 하나 읽기
국어는 손을 놓으면 읽는 속도가 가장 빨리 떨어집니다. 하루 한 지문이라도 매일 읽는 쪽이 몰아서 하는 것보다 안정적입니다.
읽는 시간대를 고정하십시오. 대전동산고등학교처럼 오전에 국어 시험을 본다면 그 시간대에 머리가 글에 반응하도록 훈련해야 합니다.
매일 읽되 시간을 재면 자기 속도가 숫자로 보입니다.
고등학생 모의고사 활용법
성적표 지표 해석
성적표의 백분위·표준점수·영역별 지표를 읽을 줄 알아야 합니다. 숫자를 흘려보면 정보가 사라집니다.
어느 지표가 약점을 가리키는지 함께 보십시오.
지표 해석이 방향을 정합니다.
긴장·멘탈 관리
실전에서의 긴장은 반복된 모의 경험으로 줄어듭니다. 실력이 있어도 흔들리면 무너집니다.
실전 환경에 익숙해지는 연습이 필요합니다.
멘탈 관리도 대비의 일부입니다.
영역별 목표 설정
약한 영역과 강한 영역을 나눠 목표를 달리 잡아야 합니다. 전부 똑같이 공부하면 비효율입니다.
올릴 여지가 큰 영역부터 공략하십시오.
영역별 전략이 효율을 만듭니다.