단구점977m
강원특별자치도 원주시 서원대로 406
- 국·영·수·사·과 종합 관리
- 개인별 진도에 맞춘 맞춤 학습
- 매월 정기고사로 학습 성취도 점검
- 개설
- 초5·초6
- 수업료
- 60,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 1시 30분 이후
교동초등학교 영어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
영어는 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
교동초등학교 영어 기초 다지기 단계에서는 이해 영역에 집중합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 14.2명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
확장 단계 단계에서는 표현 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 14.2명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
교동초등학교 초등학생 영어 내신 범위
이해
이해 영역에서는 시·노래·이야기를 공감하며 듣는다, 다양한 매체 담화·글을 흥미·자신감을 갖고 듣거나 읽는다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
표현
표현 영역에서는 의사소통 활동에 흥미·자신감을 갖고 대화 예절을 지키며 참여한다, 적절한 매체·전략을 활용하여 창의적으로 의미를 생성·표현한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[4영02-10]·[6영02-09] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
교동초등학교 영어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
교동초등학교 영어 시험은 이해, 표현 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
전체 2개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
정답만이 아니라 풀이·근거를 쓰는 서술형이 늘어, 답안 작성 훈련이 필요합니다.
한 반 14.2명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1970년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.
초등학생 학습 점검 방법
학부모와 공유
오늘 무엇을 배우고 어디가 약한지 공유되는지 확인하십시오. 공유가 있어야 가정에서 돕습니다.
교동초등학교 초등의 진행이 부모에게 전달되어야 합니다.
소통이 관리를 이어줍니다.
틀린 문제 원인 찾기
틀린 문제의 원인을 개념 부족인지 실수인지 나눠야 합니다. 둘은 다른 처방이 필요합니다.
원인을 알면 무엇을 보완할지 정해집니다.
원인 찾기가 보완의 출발입니다.
초등학생 학습 습관 잡기
플래너 쓰는 습관
할 일을 적고 지운 만큼이 실제 공부량입니다. 머릿속 계획은 지켜지지 않습니다.
하루 분량을 적고 끝낸 것을 표시하게 하십시오.
기록하는 학생이 꾸준합니다.
스마트폰 거리두기
공부 시간에 폰이 손에 닿으면 집중이 끊깁니다. 알림 하나에 흐름이 무너집니다.
공부 중에는 폰을 다른 방에 두는 규칙이 효과적입니다.
거리를 두는 것만으로 집중이 올라갑니다.
집중 환경 만들기
정돈된 책상과 방해 요소 최소화가 집중을 만듭니다. 환경이 흐트러지면 시간만 흘러갑니다.
공부 자리와 쉬는 자리를 구분하는 게 좋습니다.
환경이 습관의 절반입니다.
초등학생 학년별 학습 포인트
듣기, 소리 익히기
초등 영어 듣기는 소리에 익숙해지는 게 목표입니다. 매일 짧게 듣는 노출이 중요합니다.
정확히 다 알아듣지 못해도 소리에 익숙해지면 됩니다.
듣기 감각은 어릴 때 잘 자랍니다.
읽기, 쉬운 글부터
초등 영어 읽기는 수준에 맞는 쉬운 글부터 시작합니다. 스스로 읽는 경험이 자신감을 만듭니다.
어려운 글을 억지로 읽으면 흥미를 잃습니다.
읽는 재미가 붙으면 영어가 쉬워집니다.
그림·단어 연결 문항
초등 영어는 그림과 단어·문장을 잇는 문항이 많습니다. 소리와 뜻이 연결돼야 풀립니다.
그림을 보고 문장을 말해 보게 하십시오.
연결이 되면 답이 보입니다.
기초 문장 쓰기
배운 단어로 짧은 문장을 만드는 문항에 대비해야 합니다. 정확히 쓰는 연습이 필요합니다.
익힌 표현으로 한 문장씩 써 보게 하십시오.
쓰기 연습이 표현을 굳힙니다.
초등학생 학습 관리와 운영
출결과 지각 관리
출결이 기록되고 공유되는지 확인하십시오. 지각이 쌓이면 진도와 습관이 함께 흔들립니다.
빠짐이 방치되지 않는 시스템이 필요합니다.
관리는 눈에 보이는 기록으로 확인됩니다.
진도 속도 조정
정해진 진도만 빼는지, 학생 속도에 맞춰 조정되는지가 다릅니다. 이해 못 한 채 넘어가면 뒤가 무너집니다.
막힌 단원에서 멈춰 다질 수 있는 유연성이 필요합니다.
속도는 진도표가 아니라 학생이 기준이어야 합니다.
초등학생 학습 전략의 원칙
중학 영어와 연결
초등에서 소리와 기초 문장이 흐릿하면 중학에서 문법의 벽에 부딪힙니다.
초등에서 다진 감각이 중학 영어의 토대가 됩니다.
초등 시기의 영어가 중학 진입을 좌우합니다.
소리와 문자 연결부터
초등 영어는 소리와 문자를 연결하는 데서 시작합니다. 파닉스 없이 단어를 통째로 외우면 새 단어에서 막힙니다.
교동초등학교처럼 한 반 14.2명 교실에서는 발음을 개별로 교정하기 어렵습니다.
소리와 문자의 연결이 영어의 첫 관문입니다.
어휘를 즐겁게 늘리기
초등 시기의 어휘는 억지로 외우기보다 반복해 접하며 익히는 게 좋습니다. 그림·노래·이야기로 자연스럽게 늘립니다.
강제로 외운 단어는 금방 잊습니다.
즐겁게 접한 어휘가 오래 남습니다.