선운점878m
광주 광산구 선운로20번길 55-1
- 전 학년 플래너 필수 사용 (숙제 기입까지)
- 단체 카톡방으로 원활한 소통
- 한국사까지 주요 과목 관리
- 개설
- 고1·고2·고3
- 수업료
- 75,000원 / 120분
- 운영
- 평일 오후 2시 이후
보문고등학교 영어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
아래는 영어 학습을 기초→확장→심화 단계로 정리한 흐름입니다.
기초 다지기
보문고등학교 영어 기초 다지기 단계에서는 이해, 표현 영역에 집중합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 27.1명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
보문고등학교 영어 확장 단계 단계에서는 독해, 작문 영역에 집중합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 27.1명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
보문고등학교 고등학생 영어 내신 범위
이해
이해 영역에서는 담화·글의 중심 내용을 파악한다, 담화·글의 세부 정보를 파악한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
성취기준 [10공영1-01-04]·[10공영1-01-03] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
표현
보문고등학교 영어 내신에서 표현 영역은 근거를 갖춰 설득·논증하는 말이나 글을 표현한다, 친숙한 주제 정보를 말하거나 쓴다 등을 다룹니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
독해
보문고등학교 영어 내신에서 독해 영역은 글의 구조·논리를 분석하며 비판적으로 독해한다 등을 다룹니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
작문
영어 작문 영역은 목적·독자에 맞게 문단·글을 구성하여 작문한다 등이 시험에 나옵니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
보문고등학교 영어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
이해, 표현 영역이 시험의 중심축이 되는 경우가 많습니다.
4개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 27.1명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1974년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
교과서·부교재 예제 변형이 어디까지 나오는지 확인해 대비 수준을 맞춰야 합니다.
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
주제·요지, 첫 문장과 마지막
주제·요지 문항은 대개 첫 문장과 마지막 문장에 답이 있습니다. 중간 예시에 휩쓸리면 주제를 놓칩니다.
글쓴이가 무엇을 주장하는지 한 줄로 요약하는 훈련이 필요합니다.
이 유형은 정확도보다 속도로 시간을 버는 자리입니다.
어휘·다의어, 문맥 판단
어휘 문항은 다의어의 문맥상 의미를 묻습니다. 대표 뜻만 알면 문맥에서 어긋납니다.
한 단어가 문장마다 다른 뜻으로 쓰인다는 걸 예문으로 익혀야 합니다.
문맥 판단은 어휘량보다 독해 습관의 문제입니다.
학년별 난도 상승 대비
고등이 되면 지문 길이와 어휘 수준이 함께 오릅니다. 저학년 방식으로는 시간이 모자랍니다.
구문 분석 속도와 어휘량을 함께 끌어올려야 상승한 난도를 따라갑니다.
난도 상승은 예고 없이 오므로 미리 대비해야 합니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
듣기, 매일 유지
수능 듣기는 만점 방어 영역입니다. 매일 짧게라도 들어야 감각이 유지됩니다.
틀린 문항은 스크립트로 확인하고, 한 문항 놓쳤을 때 넘어가는 훈련을 합니다.
듣기는 손 놓으면 가장 빨리 떨어집니다.
어휘, 내신과 수능 이원화
내신 어휘는 교과서 지문 단어를, 수능 어휘는 빈출 단어를 봐야 합니다. 범위가 다릅니다.
시험 기간에는 교과서 어휘를, 평소에는 수능 어휘를 유지하는 이원화가 필요합니다.
두 어휘를 섞으면 어느 쪽도 확실히 안 됩니다.
내신 서술형, 문장 정확도
내신 서술형은 어순과 어형을 정확히 써야 점수가 됩니다. 뜻이 맞아도 문법이 틀리면 감점됩니다.
빈칸 완성과 문장 배열은 손이 익어야 빨라집니다.
서술형은 눈으로 아는 것과 손으로 쓰는 것이 다릅니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
문맥과 함께 외우는 어휘
단어장을 여러 번 돌렸는데 지문에서 그 단어를 못 알아보는 건 한국어 뜻만 외웠기 때문입니다. 단어는 문장 안에서 어떻게 쓰이는지와 함께 들어와야 합니다.
발목을 잡는 건 어려운 단어가 아니라 다의어입니다. 아는 단어인데 다른 뜻으로 쓰이면 문장 전체가 어긋납니다.
모르는 단어에 형광펜만 칠하면 늘지 않습니다. 그 문장을 소리 내어 다시 읽어야 남습니다.
시간 배분, 듣기 이후가 관건
정해진 시간에 듣기와 독해를 함께 처리해야 합니다. 듣기 이후 남는 시간이 짧고, 앞쪽 쉬운 문항에서 흘린 시간이 뒤쪽 장문에서 손해로 돌아옵니다.
한 지문을 두 번 읽는 습관이 시간을 잡아먹습니다. 처음 읽을 때 주제문을 잡으면 두 번째 읽기가 사라집니다.
어느 문항을 언제 풀지 자기 순서를 정해두고 실전에서 지켜야 합니다.
빈칸 추론은 근거 문장부터
빈칸 문항을 감으로 고르는 습관은 배점을 통째로 날립니다. 지문 안에 반드시 근거 문장이 있고, 그걸 손으로 짚지 않으면 두 선택지 사이에서 흔들립니다.
빈칸 앞뒤만 읽고 답을 고르면 출제자가 심은 함정에 걸립니다. 글 전체 주제문을 먼저 잡아야 선택지가 좁혀집니다.
정답을 맞혀도 왜 맞혔는지 설명하지 못하면 다음에 같은 유형에서 틀립니다.
고등학생 학원 선택 기준
질문할 수 있는 환경인가
막힌 순간 바로 물어볼 수 있는 구조인지가 중요합니다. 미룬 질문은 대개 다시 돌아오지 않습니다.
보문고등학교처럼 한 반 27.1명 교실에서 못 한 질문을 채울 수 있는 곳인지 봐야 합니다.
질문이 쌓이는 속도가 곧 구멍이 커지는 속도입니다.
학교 시험을 아는가
보문고등학교의 출제 경향과 부교재를 아는 곳인지 확인해야 합니다. 학교를 알면 내신 대비가 정확해집니다.
기출 자료를 갖고 있는지 물어보면 그 지역 학교를 얼마나 다뤘는지 알 수 있습니다.
학교를 모르면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
고등학생 모의고사 활용법
오답 재풀이 주기
틀린 문항을 일정 주기로 다시 푸는 계획이 있어야 합니다. 한 번 보고 넘기면 또 틀립니다.
1주 뒤·2주 뒤 다시 풀어 정착시키십시오.
재풀이가 점수를 지킵니다.
영역별 목표 설정
약한 영역과 강한 영역을 나눠 목표를 달리 잡아야 합니다. 전부 똑같이 공부하면 비효율입니다.
올릴 여지가 큰 영역부터 공략하십시오.
영역별 전략이 효율을 만듭니다.