첨단초등학교 학부모님께

소수정예 · 밀착 관리첨단초 근처 영어학원 - 추천

우리 아이 첫 공부, 학원 가는 발걸음이 즐거워야 합니다

벌써 몇 학년 진도를 나간다는 이야기에 마음이 조급해지실 수 있습니다. 하지만 이 시기에 무리하게 진도만 끌고 가면, 자칫 공부에 대한 거부감만 키울 수 있습니다. 억지로 앉아 시간을 때우는 것이 아니라 스스로 생각하고 문제를 풀어내는 힘을 기르고, 그 과정에서 칭찬받으며 성취감을 느끼는 것. 이것이 중고등 과정을 버텨낼 진짜 '공부 체력'을 만듭니다.

상담은 예약제로 진행합니다.

수업 방식

소수정예로 운영합니다

다수가 모인 교실에서는 소극적인 아이들이 묻히기 쉽습니다. 저희는 선생님의 시선이 모든 아이에게 닿는 환경을 고집합니다.

교실에 소외되는 자리는 없습니다

질문하기 부끄러워하는 아이라도 괜찮습니다. 아이가 문제를 풀다 연필이 멈추면, 선생님이 먼저 다가가 어디서 머뭇거리는지 살피고 다정하게 짚어줍니다.

아이의 보폭에 맞춰 나아갑니다

정해진 학원 스케줄을 끝내는 것보다, 오늘 배운 내용을 아이가 정확하고 재미있게 이해하고 넘어가는 것이 먼저입니다. 조금 느리더라도 확실하게 알게 되었을 때 다음 단계로 넘어가며 자신감을 심어줍니다.

올바른 공부 정서를 만듭니다

선생님과 가까이서 눈을 맞추며 소통하다 보니 자연스럽게 수업 집중도가 높아집니다. 모르는 것을 묻는 건 부끄러운 게 아니라 즐거운 일이라는 긍정적인 분위기를 형성합니다.

눈으로 보는 소수정예

이런 방식으로 관리합니다

말로만 하는 관리가 아니라, 매일 확인할 수 있는 것들로 보여드립니다.

소수정예
밀착 교실SMALL CLASS

집중력피드백

매일 쓰는
학습 플래너STUDY LOG

습관기록

확인되는
월간 리포트GROWTH

이해도완료율

학년별 안내

같은 초등이라도 학년마다 다르게 준비합니다

저학년과 고학년은 필요한 것이 다릅니다. 학년대별로 다루는 내용을 정리했습니다.

초1 · 2학년

공부 습관 만들기

책상에 앉는 시간부터 익힙니다. 짧고 굵게, 매일 반복하며 '공부는 원래 하는 것'이라는 감각을 몸에 새깁니다.

초3 · 4학년

생각하는 힘 기르기

단순 암기를 넘어 스스로 풀이 과정을 설명할 수 있도록 합니다. 오답을 다시 풀며 이해의 빈틈을 메웁니다.

초5 · 6학년

중등 대비 시작

중학교 첫 시험을 미리 그려보며 서술형 쓰기와 시험 전략에 조금씩 익숙해지도록 합니다.

운영 과정

이렇게 운영합니다

진도보다 먼저 챙기는 세 가지입니다.

흔들리지 않는 공부 습관 형성

스스로 책상에 앉아 문제를 끝까지 읽고 풀어내는 '엉덩이 힘'을 기릅니다.

성취감 위주의 피드백

작은 성취라도 놓치지 않고 칭찬하여, 아이 스스로 "나도 할 수 있다"는 확신을 갖게 합니다.

학부모님과의 긴밀한 소통

정해진 상담 기간이 아니더라도, 아이가 어떤 부분을 잘 해내고 있는지, 어떤 점을 어려워하는지 수시로 편안하게 공유해 드립니다.

등록 절차

수업 시작까지의 과정

현재 학습 상태를 확인한 뒤 반을 안내드립니다.

STEP 1

심층 상담 및 성향 파악

단순한 레벨 테스트가 아닙니다. 아이가 공부를 대하는 태도, 지금까지의 학습 경험을 편안한 대화를 통해 파악합니다.

STEP 2

맞춤 반 안내

아이의 성향과 학습 속도에 가장 잘 맞는 반으로 안내합니다.

STEP 3

밀착 수업 및 피드백

수업 후에는 배운 내용을 잘 소화했는지 확인하고, 가정에서도 올바른 습관이 이어질 수 있도록 학부모님과 긴밀히 소통합니다.

인근 지점

첨단초에서 가까운 지점

지도로 위치를 확인하고, 다니기 편한 지점으로 신청하세요.

첨단점

첨단초에서 1,059m

광주 광산구 월계로 191

원장의 학부모 1:1 전화 상담
시험 한 달 전부터 주말 대비 특강 (자체 문제집 증정)
초등 매 단원 테스트로 정확한 학습 점검
학부모 학습톡방 운영

개설 학년초3 · 초4 · 초5 · 초6

초등 수업110분 · 60,000원

운영평일 오후 3시 이후

주말주말불가

상담 예약 없이 방문시 상담이 불가합니다 : )

학습 안내

첨단초등학교 영어 학습 가이드

첨단초등학교 영어 학년별 로드맵

학습 단계별 중점

아래는 영어 학습을 기초→확장→심화 단계로 정리한 흐름입니다.

기초 다지기

첨단초등학교 영어 기초 다지기 단계에서는 이해 영역에 집중합니다.

영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.

확장 단계

확장 단계 단계에서는 표현 영역을 중심으로 학습합니다.

첨단초등학교 초등학생 영어 내신 범위

이해

영어 이해 영역은 담화·글에서 일이나 사건의 순서를 파악한다, 간단한 단어·어구·문장의 의미를 이해한다 등이 시험에 나옵니다.

[6영01-06]·[6영01-03] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.

표현

첨단초등학교 영어 내신에서 표현 영역은 자신의 일과·경험을 소개하는 간단한 글을 쓴다, 예시를 참고하여 간단한 어구나 문장을 쓴다 등을 다룹니다.

개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.

첨단초등학교 영어 시험 출제 경향

자주 나오는 단원

첨단초등학교에서는 이해, 표현 영역 문항이 자주 비중 있게 다뤄집니다.

2개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.

서술형·수행 비중

서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.

수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.

난도 추세

개교 2003년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.

평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.

초등학생 학년별 학습 포인트

듣고 고르기

듣기 문항은 핵심 단어를 잡아내는 훈련이 필요합니다. 전부 들으려다 놓치기 쉽습니다.

무엇을 묻는지 먼저 보고 듣게 하십시오.

핵심을 잡으면 듣기가 쉬워집니다.

학년별 확장 대비

초등이 되면 어휘와 문장이 확장됩니다. 앞 학년 기초가 흐릿하면 따라가기 어렵습니다.

매일 접하는 습관으로 확장에 대비해야 합니다.

영어 감각은 꾸준히 쌓아야 합니다.

짧은 문장 읽기

짧은 문장을 소리 내어 읽고 뜻을 파악하는 유형이 나옵니다. 읽기 속도가 이해를 좌우합니다.

매일 짧은 지문을 소리 내어 읽게 하십시오.

읽는 힘이 문항을 풉니다.

초등학생 학습 전략의 원칙

읽기 자신감 붙이기

쉬운 영어책을 스스로 읽는 경험이 자신감을 만듭니다. 수준에 맞는 책부터 시작해야 합니다.

어려운 책을 억지로 읽으면 흥미를 잃습니다.

읽는 재미가 붙으면 영어가 쉬워집니다.

중학 영어와 연결

초등에서 소리와 기초 문장이 흐릿하면 중학에서 문법의 벽에 부딪힙니다.

초등에서 다진 감각이 중학 영어의 토대가 됩니다.

초등 시기의 영어가 중학 진입을 좌우합니다.

기초 문장 익히기

초등 영어는 기본 문장 구조를 익히는 시기입니다. 문법 용어보다 문장을 통째로 익히는 게 낫습니다.

자주 쓰는 표현을 반복하면 문장 감각이 생깁니다.

문장 감각이 중학 문법의 바탕이 됩니다.

초등학생 학원 선택 기준

오답 관리 시스템

틀린 문제를 분류하고 다시 보게 하는 체계가 있는지 확인하십시오. 같은 실수를 반복하면 성적이 안 오릅니다.

오답을 처방으로 연결하는지 물어보십시오.

오답 관리가 성적의 핵심입니다.

아이가 흥미를 갖는가

초등은 흥미가 학습을 좌우합니다. 아이가 재미있게 다니는지가 중요합니다.

억지로 다니면 공부에 대한 거부감이 생깁니다.

흥미가 이 시기 학습의 열쇠입니다.

개별로 봐주는가

아이 하나하나를 봐주는 곳인지 확인해야 합니다. 첨단초등학교 수업에서 놓친 부분을 채울 수 있어야 합니다.

획일적 진도는 초등에게 맞지 않습니다.

개별 관찰이 초등 지도의 핵심입니다.

초등학생 학습 습관 잡기

오답노트 정리법

틀린 문제를 왜 틀렸는지까지 적어야 오답노트입니다. 답만 옮겨 적는 건 소용없습니다.

개념 미숙·실수·풀이 오류로 나눠 적게 하십시오.

정리한 오답을 다시 푸는 주기가 중요합니다.

틀린 것 확인하는 습관

채점만 하고 넘어가면 같은 실수를 반복합니다. 왜 틀렸는지 확인하는 습관이 필요합니다.

틀린 걸 확인하는 습관이 이후 학습의 바탕입니다.

확인 없는 채점은 의미가 없습니다.

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