기산중 주변 국어학원 - 추천

학년별 학습 중점

중학 국어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.

중1학년

중1학년 국어 과정은 설명하는 글 읽기와 쓰기, 음운·단어의 짜임, 발표와 요약, 운율·비유 중심의 시 감상 등 기초 문해력 등으로 이뤄집니다.

계산·관찰보다 '왜 그런지'를 말로 설명하는 훈련을 이 시기에 잡아야 다음 학년이 수월합니다. 앞 학년이 밀리면 그 위가 통째로 흔들리니, 밀린 지점부터 되돌리는 게 먼저입니다.

중2학년

중2학년 국어 과정은 논증·주장하는 글의 이해와 쓰기, 품사·문장 성분, 갈등 중심의 소설 감상, 매체 자료의 신뢰성 평가 등으로 이뤄집니다.

중2부터 논증·서술형 비중이 커집니다. 근거를 들어 쓰고 타당성을 평가하는 훈련이 이 시기 성적을 가릅니다.

중3학년

중3학년 국어 과정은 여러 글의 주제 통합적 읽기, 근거 기반 해석·비평, 담화와 어휘, 복합양식 자료 생산 등 심화·통합 등으로 이뤄집니다.

고등 과정과 바로 연결되는 단원이 많아, 서술형 전개까지 훈련해야 점수를 지킵니다.

듣기·말하기

기산중학교의 듣기·말하기 영역 범위에는 말하기 불안에 대처하며 존중하는 태도로 소통한다, 청자·매체를 고려하여 자료를 재구성해 발표한다 등이 포함됩니다.

이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.

읽기

기산중학교 국어 내신에서 읽기 영역은 설명 방법과 논증 방법을 파악하며 읽는다, 읽기 목적·글 구조를 고려하여 요약한다 등을 다룹니다.

[9국02-01]·[9국02-03] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.

쓰기

기산중학교 국어 내신에서 쓰기 영역은 정서·성찰을 담은 글을 쓴다, 관찰·조사·실험 결과를 보고하는 글을 쓴다 등을 다룹니다.

개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.

문법

기산중학교 국어 내신에서 문법 영역은 어휘의 체계·양상을 탐구하고 사용한다, 음운의 체계와 단어의 짜임을 탐구한다 등을 다룹니다.

개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.

문학

기산중학교 국어 내신에서 문학 영역은 근거를 바탕으로 해석하고 다양한 해석을 비교·평가한다, 보는 이·말하는 이의 효과를 파악하며 감상한다 등을 다룹니다.

배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.

매체

매체 영역은 매체 자료의 표현 방식과 신뢰성·타당성을 평가한다, 매체의 유형·특성을 이해하고 자료를 수용한다 등을 중심으로 출제됩니다.

성취기준 [9국06-02]·[9국06-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.

자주 나오는 단원

성취기준상 듣기·말하기, 읽기 영역의 문항 비중이 높게 잡히는 편입니다.

전체 6개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.

서술형·수행 비중

단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.

수행평가 비중이 커, 수업 중 산출물 관리가 내신을 좌우합니다.

난도 추세

개교 2007년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.

범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.

강사 교체 정책

궁합이 맞지 않을 때 강사를 바꿀 수 있는지 확인하십시오. 교체 부담이 없어야 편하게 판단합니다.

교체 시 비용과 절차를 미리 물어보십시오.

유연한 교체 정책이 부모의 부담을 덜어줍니다.

수업료 투명성

회당 단가와 시간, 추가 비용을 처음에 명확히 확인하십시오. 나중에 붙는 비용이 부담이 됩니다.

교재비·시험 대비·형제 등록 조건을 물어보십시오.

투명한 비용 안내가 신뢰의 시작입니다.

고입 대비 점검

중3이라면 학력평가가 고입 대비의 점검 도구입니다. 부족한 부분을 미리 확인해야 합니다.

고입 전형에 맞춰 어느 과목을 보완할지 판단합니다.

점검이 이를수록 보완할 시간이 많습니다.

시간 배분 훈련

실전처럼 시간을 재고 배분하는 연습이 필요합니다. 아는 문제도 시간이 모자라면 못 풉니다.

어려운 문항에 매달리지 않고 넘기는 판단을 훈련하십시오.

시간 관리가 실전 점수를 만듭니다.

오답은 근거로 정리

틀린 이유를 지문 오독·선택지 오독으로 분류하면 다음에 뭘 할지 보입니다.

오답노트에 지문을 옮겨 적기보다 왜 틀렸는지 한 줄이면 충분합니다.

같은 유형에서 세 번 틀렸다면 접근을 다시 세워야 합니다.

시험 범위 작품 정독

시험 범위 작품을 깊이 분석해두어야 합니다. 배운 작품이 여러 각도로 출제됩니다.

시험 2주 전에는 새 작품보다 배운 작품 복습에 집중하는 편이 낫습니다.

작품 정독이 내신 점수를 만듭니다.

작품은 근거로 분석

문학 문항은 감상이 아니라 근거로 풉니다. 작품이 마음에 드는지와 선택지가 맞는지는 관계없습니다.

선택지의 근거가 작품 어디에 있는지 짚어야 합니다.

근거로 푸는 습관이 고등까지 이어집니다.

시험 기간 역산 계획

시험일에서 역산해 국어 계획을 세워야 합니다. 범위를 며칠에 나눌지 먼저 정합니다.

시험 2주 전에는 새 내용보다 복습과 기출에 집중하는 편이 낫습니다.

계획은 시험일 기준으로 거꾸로 세웁니다.

고등 대비 병행

중등 국어는 고등의 토대라 내신 대비가 곧 고등 준비입니다. 중등에서 다진 개념이 고등으로 이어집니다.

당장의 내신뿐 아니라 고등을 염두에 둔 학습이 필요합니다.

토대가 튼튼하면 고등 진입이 수월합니다.

시험 범위 정독

기산중학교의 국어 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 배운 작품과 지문을 깊이 분석해야 합니다.

시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.

범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.

휴강·보강 규정

휴강 시 보강인지 환급인지 첫 상담에서 확인해두면 나중에 다툴 일이 없습니다.

결석 시 보강 규정도 미리 물어야 합니다.

운영 규정은 등록 전에 확인하는 게 원칙입니다.

교재와 부교재 운영

어떤 교재로 어떤 순서로 나가는지 첫 상담에서 확인하십시오. 교재가 학생 수준과 맞아야 합니다.

학교 시험 범위와 연계되는 부교재가 있는지 보십시오.

교재 선택에도 이유가 있어야 합니다.

목표 설정과 점검

월간·학기 목표를 세우고 달성 여부를 점검하는지 확인하십시오. 막연한 공부는 오래 못 갑니다.

기산중학교 중등의 목표가 구체적 숫자로 잡혀야 합니다.

목표가 있어야 방향이 흔들리지 않습니다.

독서, 지문 구조 파악

독서 지문은 정의·대조·인과 중 어느 구조인지에 따라 접근이 달라집니다. 구조를 초반에 잡아야 합니다.

중등 내신 독서는 정보량이 많아 구조 파악이 속도를 정합니다.

구조 파악이 독해의 핵심 훈련입니다.

오답 유형별 분류

틀린 문항을 독해·문법·문학으로 분류하면 약점이 보입니다.

같은 유형을 반복해 틀린다면 그 영역을 집중해야 합니다.

분류가 문제 풀이량보다 먼저입니다.

문법, 개념 적용 유형

문법 문항은 개념을 예문에 적용하는 유형입니다. 개념을 대충 알면 함정에 걸립니다.

음운·단어·문장 규칙을 예문과 함께 정리해야 합니다.

문법은 정리하면 확실히 점수가 됩니다.

고득점, 시간 관리

중등 상위권은 독서 지문에서 시간을 관리하는 게 관건입니다.

긴 지문에 시간을 뺏기면 뒤 문항이 밀립니다.

시간 관리가 고득점을 지킵니다.