인창점1,637m
경기 구리시 건원대로 36
- 매 수업 후 소통방에 피드백 공유
- 두 달마다 정기고사 진행
- 코칭데이 진행
- 개설
- 중1·중2·중3
- 수업료
- 65,000원 / 100분
- 운영
- 평일 오후 2시이후
구리중학교 국어 학년별 로드맵
학년별 학습 중점
중학 국어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.
중1학년
구리중학교 국어 중1 범위는 설명하는 글 읽기와 쓰기, 음운·단어의 짜임, 발표와 요약, 운율·비유 중심의 시 감상 등 기초 문해력 등입니다.
자유학기와 맞물려 부담이 적어 보이지만, 여기서 놓친 기초가 중2에서 그대로 드러납니다. 한 반 21명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
중2학년
구리중학교 국어 중2 범위는 논증·주장하는 글의 이해와 쓰기, 품사·문장 성분, 갈등 중심의 소설 감상, 매체 자료의 신뢰성 평가 등입니다.
중2부터 논증·서술형 비중이 커집니다. 근거를 들어 쓰고 타당성을 평가하는 훈련이 이 시기 성적을 가릅니다.
중3학년
중3학년 국어 과정은 여러 글의 주제 통합적 읽기, 근거 기반 해석·비평, 담화와 어휘, 복합양식 자료 생산 등 심화·통합 등으로 이뤄집니다.
이 시기 정리 상태가 고1 출발선을 결정하므로, 개념을 풀이 과정으로 옮기는 연습이 핵심입니다.
구리중학교 중학생 국어 내신 범위
듣기·말하기
듣기·말하기 영역에서는 화자의 의도와 관점을 추론하며 듣는다, 말하기 불안에 대처하며 존중하는 태도로 소통한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
읽기
읽기 영역에서는 여러 글을 주제 통합적으로 읽는다, 복합양식 글·자료의 타당성을 평가한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
쓰기
쓰기 영역에서는 다양한 설명 방법으로 설명하는 글을 쓴다, 타당한 근거·논증으로 주장하는 글을 쓴다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
문법
구리중학교의 문법 영역 범위에는 한글의 창제 원리와 가치를 이해한다, 어휘의 체계·양상을 탐구하고 사용한다 등이 포함됩니다.
성취기준 [9국04-05]·[9국04-04] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
문학
문학 영역은 사회·문화적 상황을 생각하며 작품을 읽는다, 운율·비유·상징의 특성·효과에 유의하며 감상·창작한다 등을 중심으로 출제됩니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
매체
매체 영역에서는 매체 소통에 책임감 있게 참여하고 성찰한다, 매체 자료의 표현 방식과 신뢰성·타당성을 평가한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[9국06-04]·[9국06-02] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
구리중학교 국어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
듣기·말하기, 읽기 영역이 시험의 중심축이 되는 경우가 많습니다.
6개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.
한 반 21명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1984년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
중학생 내신 대비 방법
학교 기출로 출제 경향 파악
구리중학교의 국어 시험은 학교마다 출제 습관이 있습니다. 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 파악해야 합니다.
개교 연도가 오래된 학교일수록 기출이 쌓여 경향이 뚜렷합니다.
기출 없이 내신을 준비하면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
오답 시험 전 재점검
국어 오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
시험 전 오답만 모아 다시 보는 시간을 계획에 넣어야 합니다.
반복 오답은 실수가 아니라 개념 구멍입니다.
고등 대비 병행
중등 국어는 고등의 토대라 내신 대비가 곧 고등 준비입니다. 중등에서 다진 개념이 고등으로 이어집니다.
당장의 내신뿐 아니라 고등을 염두에 둔 학습이 필요합니다.
토대가 튼튼하면 고등 진입이 수월합니다.
시험 범위 정독
구리중학교의 국어 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 배운 작품과 지문을 깊이 분석해야 합니다.
시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.
범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
문학, 갈래별 유형
문학 문항은 시·소설·수필 갈래마다 접근이 다릅니다. 갈래를 구분하지 않으면 막힙니다.
갈래별 핵심 요소를 정리해두면 낯선 작품에서도 작동합니다.
갈래 구분이 문학 문항의 첫걸음입니다.
작품 근거 찾기
문학 문항의 선택지는 작품에 근거가 있어야 합니다. 감상이 아니라 근거로 골라야 합니다.
선택지의 근거가 작품 어디에 있는지 짚는 훈련이 필요합니다.
근거로 푸는 습관이 고등까지 이어집니다.
독서, 지문 구조 파악
독서 지문은 정의·대조·인과 중 어느 구조인지에 따라 접근이 달라집니다. 구조를 초반에 잡아야 합니다.
중등 내신 독서는 정보량이 많아 구조 파악이 속도를 정합니다.
구조 파악이 독해의 핵심 훈련입니다.
중학생 모의고사 활용법
다음 시험 목표화
이번 결과를 다음 시험의 구체적 목표로 바꿔야 합니다. 막연한 다짐은 남지 않습니다.
올릴 문항 수와 영역을 숫자로 정하십시오.
목표가 있어야 준비가 분명합니다.
영역별 목표 설정
약한 영역과 강한 영역을 나눠 목표를 달리 잡아야 합니다. 전부 똑같이 공부하면 비효율입니다.
올릴 여지가 큰 영역부터 공략하십시오.
영역별 전략이 효율을 만듭니다.
중학생 학습 관리와 운영
담당 강사 연속성
담당 선생님이 자주 바뀌지 않는지 확인하십시오. 강사가 바뀔 때마다 파악이 처음부터입니다.
학생을 오래 본 선생님이 약점을 정확히 압니다.
연속성이 관리의 질을 좌우합니다.
휴강·보강 규정
휴강 시 보강인지 환급인지 첫 상담에서 확인해두면 나중에 다툴 일이 없습니다.
결석 시 보강 규정도 미리 물어야 합니다.
운영 규정은 등록 전에 확인하는 게 원칙입니다.
중학생 학습 전략의 원칙
독해가 모든 과목의 토대
중등 국어의 독해력은 다른 과목 성적까지 좌우합니다. 문제를 못 읽으면 수학·과학도 틀립니다.
지문에서 무엇을 묻는지 정확히 파악하는 훈련이 필요합니다.
독해는 국어만의 문제가 아닙니다.
오답은 근거로 정리
틀린 이유를 지문 오독·선택지 오독으로 분류하면 다음에 뭘 할지 보입니다.
오답노트에 지문을 옮겨 적기보다 왜 틀렸는지 한 줄이면 충분합니다.
같은 유형에서 세 번 틀렸다면 접근을 다시 세워야 합니다.
어휘력 쌓기
중등 시기의 어휘력이 독해 속도를 정합니다. 개념어와 한자어를 모르면 문장마다 멈춥니다.
지문에 자주 나오는 어휘를 정리해두면 읽는 속도가 붙습니다.
어휘는 독해의 토대입니다.