철산점739m
경기도 광명시 철산동 도덕공원로 27
- 강사·학생 간 좋은 관계성
- 센터장이 학부모와 주기적으로 소통
- 개념노트·오답노트로 반복 학습
- 개설
- 중1·중2·중3
- 수업료
- 65,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 3시 30분 이후
광명중학교 영어 학년별 로드맵
학년별 학습 중점
중학 영어는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.
중1학년
광명중학교 중1학년 영어는 어구·문장의 의미 이해, 세부 정보 파악, 정확하게 말하고 쓰기 등 기초 표현력 등을 다룹니다.
진도보다 개념의 뿌리를 다지는 시기라, 서두르기보다 정확히 이해하는 데 집중해야 합니다. 한 반 26.4명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
중2학년
광명중학교 영어 중2 범위는 중심 내용·논리 관계 파악, 감정·의견 표현, 이메일·편지 등 상황별 글쓰기 등입니다.
중2부터 어휘량과 문장 구조가 급격히 늘어납니다. 여기서 밀리면 독해 속도와 서술형이 함께 무너집니다. 이 시기 관리가 중3·고등 성적으로 이어집니다.
중3학년
중3학년에는 함축 의미·의도 추론, 근거를 든 주장, 매체 활용 표현, 고쳐 쓰기 전략 등 심화 등을 학습합니다.
고교 진학이 걸린 시기라, 내신 관리와 취약 단원 보완을 병행해야 합니다.
광명중학교 중학생 영어 내신 범위
이해
광명중학교 영어 내신에서 이해 영역은 화자·필자의 의도·목적을 파악한다, 어구·문장의 소리와 의미를 이해한다 등을 다룹니다.
성취기준 [9영01-05]·[9영01-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
표현
표현 영역은 순서·전후·인과 등 논리적 관계를 표현한다, 세부 정보·시각 정보를 설명하며 표현한다 등을 중심으로 출제됩니다.
성취기준 [9영02-05]·[9영02-02] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
광명중학교 영어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
광명중학교 영어 시험은 이해, 표현 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
2개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 26.4명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1971년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
중학생 학습 전략의 원칙
문법, 초등과 달라지는 벽
중등 영어는 초등과 달리 문법 체계가 본격화됩니다. 문장 구조를 이해하지 못하면 서술형에서 막힙니다.
광명중학교의 내신은 문법을 지문과 함께 물으므로 규칙을 문장에서 적용하는 연습이 필요합니다.
문법의 벽을 넘는 게 중등 영어의 첫 관문입니다.
시험 범위 지문 반복
시험 범위 지문을 반복해 읽으면 변형 문항에 대비됩니다. 한 지문을 여러 각도로 봐야 합니다.
시험 2주 전에는 새 지문보다 학교 지문 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
지문 반복이 내신 점수를 만듭니다.
어휘는 문맥과 함께
단어장을 여러 번 돌려도 지문에서 못 알아보는 건 뜻만 외웠기 때문입니다. 단어는 문장 안에서 익혀야 합니다.
중등 어휘는 교과서 지문 단어가 시험에 나옵니다. 지문을 정독하며 어휘를 익히는 게 효율적입니다.
문맥과 함께 외운 단어가 오래 남습니다.
고등 대비 구문 감각
중등 영어가 흐릿하면 고등에서 지문 길이와 어휘 수준을 따라가기 어렵습니다.
중등에서 기본 구문을 다져두면 고등 독해의 토대가 됩니다.
중등 시기의 영어가 고등 3년을 좌우합니다.
중학생 내신 대비 방법
오답 시험 전 재점검
영어 오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
시험 전 오답만 모아 다시 보는 시간을 계획에 넣어야 합니다.
반복 오답은 실수가 아니라 개념 구멍입니다.
고입 대비 연계
중3이라면 영어 내신이 고입에 직접 반영됩니다. 영어는 고입 반영 비중이 큰 과목입니다.
고입을 노린다면 학기별 내신을 안정적으로 관리해야 합니다.
지금 잡는 습관이 고입 결과로 이어집니다.
서술형 대비
광명중학교의 영어 내신은 서술형에서 점수가 갈립니다. 어순과 어형을 정확히 써야 부분 점수라도 받습니다.
채점 기준에 맞춰 쓰는 연습이 필요합니다.
서술형은 아는 것과 쓰는 것이 다릅니다.
중학생 학습 습관 잡기
스마트폰 거리두기
공부 시간에 폰이 손에 닿으면 집중이 끊깁니다. 알림 하나에 흐름이 무너집니다.
공부 중에는 폰을 다른 방에 두는 규칙이 효과적입니다.
거리를 두는 것만으로 집중이 올라갑니다.
오답 다시 보는 주기
오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
오답노트는 다시 보기 쉽게 만들어야 합니다.
정리보다 다시 보기가 중요합니다.
중학생 모의고사 활용법
실수 유형 분류
틀린 이유를 개념·풀이·실수로 나눠야 처방이 나옵니다. 뭉뚱그리면 같은 실수가 반복됩니다.
분류에 따라 대비 방법이 달라집니다.
원인을 알아야 고칠 수 있습니다.
고입 대비 점검
중3이라면 학력평가가 고입 대비의 점검 도구입니다. 부족한 부분을 미리 확인해야 합니다.
고입 전형에 맞춰 어느 과목을 보완할지 판단합니다.
점검이 이를수록 보완할 시간이 많습니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
문장 순서·연결
문장 순서 문항은 연결어와 지시어가 단서입니다. 대명사가 무엇을 가리키는지 놓치면 순서가 어긋납니다.
글의 흐름을 논리로 따라가야 합니다.
연결 단서를 표시하며 읽는 습관이 필요합니다.
내용 일치 유형
내용 일치 문항은 지문과 선택지를 대조합니다. 지문에 없는 내용이나 반대 내용을 골라내야 합니다.
선택지의 근거를 지문에서 짚는 훈련이 필요합니다.
일치 여부는 감이 아니라 근거로 판단합니다.
어휘, 문맥 판단 유형
어휘 문항은 문맥상 의미를 묻습니다. 대표 뜻만 알면 어긋납니다.
한 단어가 문장마다 다른 뜻으로 쓰인다는 걸 예문으로 익혀야 합니다.
문맥 판단은 독해 습관의 문제입니다.
독해, 주제·요지 유형
주제·요지 문항은 글의 중심 생각을 묻습니다. 예시에 휩쓸리면 주제를 놓칩니다.
글쓴이가 무엇을 말하는지 한 줄로 요약하는 훈련이 필요합니다.
이 유형은 속도로 시간을 버는 자리입니다.
중학생 학원 선택 기준
통학 동선
가장 가까운 지점까지의 거리와 하교 동선을 먼저 봐야 합니다. 동선이 안 맞으면 결석이 늘어납니다.
주 몇 회 다닐지에 따라 거리 부담이 달라집니다.
거리는 꾸준함을 정하는 첫 조건입니다.
강사 교체 정책
궁합이 맞지 않을 때 강사를 바꿀 수 있는지 확인하십시오. 교체 부담이 없어야 편하게 판단합니다.
교체 시 비용과 절차를 미리 물어보십시오.
유연한 교체 정책이 부모의 부담을 덜어줍니다.
강사 이력과 검증
가르치는 선생님이 어떻게 검증됐는지 확인하십시오. 서류 스펙보다 실제 수업 능력이 중요합니다.
수업 시연·인성까지 본 곳인지 물어보십시오.
검증된 강사가 결과를 만듭니다.