서수원점1,180m
경기 수원시 권선구 호매실로104번길 90
- 매월 정기고사로 학습 성취도 점검
- 깨끗하고 정돈된 학습 공간
- 시험 전 집중 자습실 운영
- 개설
- 중1·중2·중3
- 수업료
- 65,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 1시 이후
호매실중학교 사회 학년별 로드맵
학년별 학습 중점
중학 사회는 학년군 공통 교육과정이라 같은 영역이 학년마다 깊어집니다. 아래는 학년별 학습 중점입니다.
중1학년
호매실중학교 중1학년 사회는 지도 읽기, 기후·지형과 생활, 사회화·문화 등 개념 기초 등을 다룹니다.
진도보다 개념의 뿌리를 다지는 시기라, 서두르기보다 정확히 이해하는 데 집중해야 합니다. 한 반 32.1명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
중2학년
중2학년에는 인구·도시·자원 문제, 민주주의·정치 참여·법과 재판 등 제도 이해 등을 학습합니다.
중2의 정치·법·경제 단원이 분기점입니다. 용어·개념이 급증해 암기 정리 없이는 무너지기 쉽습니다.
중3학년
호매실중학교 중3학년 사회는 환경과 지속가능발전, 수요·공급과 국민경제, 국제 사회·사회 변동 등 심화·시사 등을 다룹니다.
고교 진학이 걸린 시기라, 내신 관리와 취약 단원 보완을 병행해야 합니다.
호매실중학교 중학생 사회 내신 범위
지리
호매실중학교 사회 내신에서 지리 영역은 다양한 지도의 자연·인문환경 분포를 읽는다, 세계의 기후 환경과 인간 생활을 탐구한다 등을 다룹니다.
[9사(지리)01-01]·[9사(지리)02-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
일반사회
일반사회 영역은 국가 기관의 역할과 권력 분립을 이해한다, 사회 변동과 사회 문제·해결을 탐구한다 등을 중심으로 출제됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
호매실중학교 사회 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
지리, 일반사회 영역이 시험의 중심축이 되는 경우가 많습니다.
전체 2개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.
한 반 32.1명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1997년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
중학생 학습 습관 잡기
복습은 24시간 안에
배운 날 안에 한 번 복습하면 기억이 오래갑니다. 하루만 지나도 상당 부분이 사라집니다.
짧게라도 그날 배운 걸 다시 보는 습관이 핵심입니다.
복습 타이밍이 성적을 만듭니다.
오답 다시 보는 주기
오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
오답노트는 다시 보기 쉽게 만들어야 합니다.
정리보다 다시 보기가 중요합니다.
플래너 쓰는 습관
할 일을 적고 지운 만큼이 실제 공부량입니다. 머릿속 계획은 지켜지지 않습니다.
하루 분량을 적고 끝낸 것을 표시하게 하십시오.
기록하는 학생이 꾸준합니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
서술형, 개념 정확도
호매실중학교의 서술형은 정확한 개념 용어를 써야 합니다. 대충 쓴 설명은 부분 점수도 못 받습니다.
개념을 말로 정리하는 연습이 바탕입니다.
용어 정확도가 점수를 정합니다.
오답 유형별 분류
틀린 문항을 개념·자료로 분류하면 약점이 보입니다.
같은 유형을 반복해 틀린다면 그 부분을 집중해야 합니다.
분류가 문제 풀이량보다 먼저입니다.
역사, 흐름·인과 문항
역사 문항은 사건의 원인과 결과를 묻습니다. 나열식 암기로는 인과 문항에서 막힙니다.
시대 흐름을 잡으면 세부 사건이 그 안에 걸립니다.
흐름 이해가 암기보다 먼저입니다.
중학생 학습 전략의 원칙
자료 해석 훈련
중등 사회에도 도표·그래프 문항이 나옵니다. 숫자가 무엇을 나타내는지 확인하는 습관이 필요합니다.
비율과 실수를 혼동하지 않도록 주의해야 합니다.
자료 읽기는 반복하면 속도가 붙습니다.
서술형, 개념 정확도
호매실중학교의 사회 내신은 서술형에서 점수가 갈립니다. 개념을 정확한 용어로 써야 합니다.
대충 쓴 설명은 부분 점수도 못 받습니다.
서술형은 개념을 말로 정리하는 연습에서 나옵니다.
지리, 자료와 지도 읽기
지리 단원은 지도·도표·기후 자료를 읽는 문항이 나옵니다. 자료를 정확히 읽는 훈련이 필요합니다.
위치와 특성을 연결해 이해해야 자료 문항이 풀립니다.
지리는 암기보다 자료 해석이 먼저입니다.
역사, 흐름으로 이해
역사는 사건을 나열식으로 외우면 무너집니다. 원인과 결과의 흐름으로 이해해야 합니다.
시대별 특징을 흐름으로 잡으면 세부 사실이 그 안에 걸립니다.
흐름을 잡는 게 암기보다 먼저입니다.
중학생 학습 관리와 운영
휴강·보강 규정
휴강 시 보강인지 환급인지 첫 상담에서 확인해두면 나중에 다툴 일이 없습니다.
결석 시 보강 규정도 미리 물어야 합니다.
운영 규정은 등록 전에 확인하는 게 원칙입니다.
진도 속도 조정
정해진 진도만 빼는지, 학생 속도에 맞춰 조정되는지가 다릅니다. 이해 못 한 채 넘어가면 뒤가 무너집니다.
막힌 단원에서 멈춰 다질 수 있는 유연성이 필요합니다.
속도는 진도표가 아니라 학생이 기준이어야 합니다.
중학생 내신 대비 방법
학교 기출로 출제 경향 파악
호매실중학교의 사회 시험은 학교마다 출제 습관이 있습니다. 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 파악해야 합니다.
개교 연도가 오래된 학교일수록 기출이 쌓여 경향이 뚜렷합니다.
기출 없이 내신을 준비하면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
오답 시험 전 재점검
사회 오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다.
시험 전 오답만 모아 다시 보는 시간을 계획에 넣어야 합니다.
반복 오답은 실수가 아니라 개념 구멍입니다.
단원별 배점 파악
호매실중학교의 사회 내신은 단원별 배점이 있습니다. 배점 큰 단원에 시간을 더 쓰는 게 효율적입니다.
기출에서 단원별 문항 수를 세면 배점 분포가 보입니다.
배점을 모르고 균등하게 공부하면 시간을 낭비합니다.
시험 범위 정독
호매실중학교의 사회 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 개념과 사례를 함께 정리해야 합니다.
시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.
범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.