갈산점149m
경기도 이천시 갈산동 영창로 314
- 공부 습관을 잡아주는 학습 코칭
- 시험 기간 주말 특강으로 취약 부분 보완
- 주기적 테스트로 개인별 학습 점검
- 개설
- 초1·초2·초3·초4·초5·초6
- 수업료
- 60,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 2시 이후
안흥초등학교 사회 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
아래는 사회 학습을 기초→확장→심화 단계로 정리한 흐름입니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 지리 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 지금 어느 학년 단원에서 막혔는지 먼저 확인해야 다음 단계가 흔들리지 않습니다.
확장 단계
확장 단계 단계에서는 역사 영역을 중심으로 학습합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 지금 어느 학년 단원에서 막혔는지 먼저 확인해야 다음 단계가 흔들리지 않습니다.
심화·통합
심화·통합 단계에서는 일반사회 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 지금 어느 학년 단원에서 막혔는지 먼저 확인해야 다음 단계가 흔들리지 않습니다.
안흥초등학교 초등학생 사회 내신 범위
지리
사회 지리 영역은 지도 등으로 지역의 위치·지리 정보를 파악한다, 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 탐색한다 등이 시험에 나옵니다.
[4사04-01]·[4사01-02] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
역사
사회 역사 영역은 삼국·가야·남북국의 발전과 문화를 파악한다, 개항 이후 근대의 변화와 자주독립 노력을 이해한다 등이 시험에 나옵니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
일반사회
일반사회 영역은 인권 침해 해결 방안을 탐색하고 참여한다, 분단 문제와 평화 통일 노력을 탐색한다 등을 중심으로 출제됩니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
안흥초등학교 사회 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
성취기준상 지리, 역사 영역의 문항 비중이 높게 잡히는 편입니다.
전체 3개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
정답만이 아니라 풀이·근거를 쓰는 서술형이 늘어, 답안 작성 훈련이 필요합니다.
수행평가 비중이 커, 수업 중 산출물 관리가 내신을 좌우합니다.
난도 추세
기출이 쌓인 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
초등학생 학습 전략의 원칙
용어 뜻부터 정리
낯선 용어의 뜻을 먼저 잡아야 내용이 들어옵니다. 뜻 모르는 단어가 이해를 막습니다.
새 단어를 쉬운 말로 정리하게 하십시오.
용어 정리가 이해의 시작입니다.
주변에서 개념 찾기
초등 사회는 내가 사는 곳과 생활에서 개념을 찾는 데서 시작합니다. 멀게 느껴지면 외우기만 하게 됩니다.
우리 동네·가족·학교로 연결해 이해하게 하십시오.
가까운 예가 개념을 쉽게 만듭니다.
내 주변에서 시작하기
초등 사회는 내가 사는 지역에서 시작해 넓혀 갑니다. 주변을 관찰하는 습관이 사회 공부의 바탕입니다.
안흥초등학교처럼 한 반 -명 교실에서는 개별 이해를 다 챙기기 어렵습니다.
가까운 것에서 시작해야 개념이 자연스럽습니다.
초등학생 학습 습관 잡기
집중 환경 만들기
정돈된 책상과 방해 요소 최소화가 집중을 만듭니다. 환경이 흐트러지면 시간만 흘러갑니다.
공부 자리와 쉬는 자리를 구분하는 게 좋습니다.
환경이 습관의 절반입니다.
어휘·독해 매일 조금
매일 조금씩 쌓는 어휘와 독해가 모든 과목의 기초가 됩니다. 문제를 읽어내지 못하면 아는 것도 틀립니다.
짧은 지문이라도 매일 읽는 습관이 좋습니다.
읽는 힘이 전 과목 점수를 받칩니다.
초등학생 학습 관리와 운영
진도 속도 조정
정해진 진도만 빼는지, 학생 속도에 맞춰 조정되는지가 다릅니다. 이해 못 한 채 넘어가면 뒤가 무너집니다.
막힌 단원에서 멈춰 다질 수 있는 유연성이 필요합니다.
속도는 진도표가 아니라 학생이 기준이어야 합니다.
상담은 아이 관찰부터
첫 상담에서 아이의 현재 상태와 성향을 파악하는지가 중요합니다. 획일적 배정은 관리가 아닙니다.
아이가 무엇을 어려워하는지 관찰하는 곳인지 봐야 합니다.
관찰이 정확해야 지도 방향이 맞습니다.
초등학생 학년별 학습 포인트
지리, 지도와 위치
지리 영역은 지도와 위치를 익히는 게 중심입니다. 방향과 거리를 지도에서 읽는 힘을 기릅니다.
지도 읽기는 이후 사회 공부에 계속 쓰입니다.
지도는 어릴 때 익혀야 합니다.
생활 연결 문항
배운 내용을 실제 생활과 연결하는 문항이 나옵니다. 개념을 주변 예로 이해해야 풀립니다.
우리 생활 속 사례로 연결해 보게 하십시오.
연결이 되면 응용도 풀립니다.
지역, 우리 동네 이해
초등 사회는 우리 동네와 지역에서 시작합니다. 주변을 관찰하며 개념을 익힙니다.
가까운 것에서 시작해야 개념이 자연스럽습니다.
지역 이해가 사회 공부의 바탕입니다.
개념 뜻 확인
핵심 용어의 뜻을 정확히 아는지 묻는 문항이 많습니다. 뜻이 흐리면 답이 어긋납니다.
새 용어를 쉬운 말로 정리해 두게 하십시오.
정확한 뜻이 정답을 만듭니다.
초등학생 학습 점검 방법
단원평가로 이해 확인
초등은 단원평가로 이해도를 확인합니다. 점수보다 어디서 틀렸는지가 중요합니다.
틀린 부분이 이해 안 된 개념을 알려줍니다.
평가는 진단 도구입니다.
꾸준한 점검 습관
초등은 스스로 점검하는 습관을 들이는 시기입니다. 배운 것을 확인하는 습관이 자기주도력을 만듭니다.
점검 습관이 이후 학습의 바탕이 됩니다.
습관은 일찍 들일수록 좋습니다.
학습량 적정 조절
아이가 끝낼 수 있는 분량인지 살펴야 합니다. 너무 많으면 공부가 싫어집니다.
매일 소화 가능한 양으로 맞추십시오.
적정량이 꾸준함을 만듭니다.