천천점
천일초에서 553m경기 수원시 장안구 덕영대로535번길 34
- 서강대 출신 센터장의 사회·한국사, 성대 출신 강사의 과학까지 가능
- 중고등 전과목 수업
- 시험 4주 전부터 토요일 대비 수업
천일초등학교 학부모님께
소수정예 · 밀착 관리천일초 근처 과학학원 - 추천
우리 아이 첫 공부, 학원 가는 발걸음이 즐거워야 합니다
벌써 몇 학년 진도를 나간다는 이야기에 마음이 조급해지실 수 있습니다. 하지만 이 시기에 무리하게 진도만 끌고 가면, 자칫 공부에 대한 거부감만 키울 수 있습니다. 억지로 앉아 시간을 때우는 것이 아니라 스스로 생각하고 문제를 풀어내는 힘을 기르고, 그 과정에서 칭찬받으며 성취감을 느끼는 것. 이것이 중고등 과정을 버텨낼 진짜 '공부 체력'을 만듭니다.
상담은 예약제로 진행합니다.
수업 방식
소수정예로 운영합니다
다수가 모인 교실에서는 소극적인 아이들이 묻히기 쉽습니다. 저희는 선생님의 시선이 모든 아이에게 닿는 환경을 고집합니다.
01
교실에 소외되는 자리는 없습니다
질문하기 부끄러워하는 아이라도 괜찮습니다. 아이가 문제를 풀다 연필이 멈추면, 선생님이 먼저 다가가 어디서 머뭇거리는지 살피고 다정하게 짚어줍니다.
02
아이의 보폭에 맞춰 나아갑니다
정해진 학원 스케줄을 끝내는 것보다, 오늘 배운 내용을 아이가 정확하고 재미있게 이해하고 넘어가는 것이 먼저입니다. 조금 느리더라도 확실하게 알게 되었을 때 다음 단계로 넘어가며 자신감을 심어줍니다.
03
올바른 공부 정서를 만듭니다
선생님과 가까이서 눈을 맞추며 소통하다 보니 자연스럽게 수업 집중도가 높아집니다. 모르는 것을 묻는 건 부끄러운 게 아니라 즐거운 일이라는 긍정적인 분위기를 형성합니다.
눈으로 보는 소수정예
이런 방식으로 관리합니다
말로만 하는 관리가 아니라, 매일 확인할 수 있는 것들로 보여드립니다.
소수정예
밀착 교실SMALL CLASS
밀착 교실SMALL CLASS
집중력피드백
매일 쓰는
학습 플래너STUDY LOG
학습 플래너STUDY LOG
습관기록
확인되는
월간 리포트GROWTH
월간 리포트GROWTH
이해도완료율
학년별 안내
같은 초등이라도 학년마다 다르게 준비합니다
저학년과 고학년은 필요한 것이 다릅니다. 학년대별로 다루는 내용을 정리했습니다.
초1 · 2학년
공부 습관 만들기
책상에 앉는 시간부터 익힙니다. 짧고 굵게, 매일 반복하며 '공부는 원래 하는 것'이라는 감각을 몸에 새깁니다.
초3 · 4학년
생각하는 힘 기르기
단순 암기를 넘어 스스로 풀이 과정을 설명할 수 있도록 합니다. 오답을 다시 풀며 이해의 빈틈을 메웁니다.
초5 · 6학년
중등 대비 시작
중학교 첫 시험을 미리 그려보며 서술형 쓰기와 시험 전략에 조금씩 익숙해지도록 합니다.
운영 과정
이렇게 운영합니다
진도보다 먼저 챙기는 세 가지입니다.
01
흔들리지 않는 공부 습관 형성
스스로 책상에 앉아 문제를 끝까지 읽고 풀어내는 '엉덩이 힘'을 기릅니다.
02
성취감 위주의 피드백
작은 성취라도 놓치지 않고 칭찬하여, 아이 스스로 "나도 할 수 있다"는 확신을 갖게 합니다.
03
학부모님과의 긴밀한 소통
정해진 상담 기간이 아니더라도, 아이가 어떤 부분을 잘 해내고 있는지, 어떤 점을 어려워하는지 수시로 편안하게 공유해 드립니다.
등록 절차
수업 시작까지의 과정
현재 학습 상태를 확인한 뒤 반을 안내드립니다.
STEP 1
심층 상담 및 성향 파악
단순한 레벨 테스트가 아닙니다. 아이가 공부를 대하는 태도, 지금까지의 학습 경험을 편안한 대화를 통해 파악합니다.
STEP 2
맞춤 반 안내
아이의 성향과 학습 속도에 가장 잘 맞는 반으로 안내합니다.
STEP 3
밀착 수업 및 피드백
수업 후에는 배운 내용을 잘 소화했는지 확인하고, 가정에서도 올바른 습관이 이어질 수 있도록 학부모님과 긴밀히 소통합니다.
인근 지점
천일초에서 가까운 지점
지도로 위치를 확인하고, 다니기 편한 지점으로 신청하세요.
상담 예약 없이 방문시 상담이 불가합니다 : )
학습 안내
천일초등학교 과학 학습 가이드
천일초등학교 과학 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
과학은 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 운동과 에너지, 물질 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
천일초등학교 과학 확장 단계 단계에서는 생명, 지구와 우주 영역에 집중합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
심화·통합
심화·통합 단계에서는 과학과 사회(융합) 영역을 중심으로 학습합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
천일초등학교 초등학생 과학 내신 범위
운동과 에너지
과학 운동과 에너지 영역은 물체의 운동과 속력을 구한다, 전기 회로와 전기의 이용·안전을 이해한다 등이 시험에 나옵니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
물질
물질 영역은 물이 세 가지 상태로 변함을 알고 예를 찾는다, 물질의 성질을 이용하여 물체를 설계한다 등을 중심으로 출제됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
생명
생명 영역에서는 동식물의 한살이를 관찰·설명한다, 우리 몸의 구조와 기능(소화·순환·호흡·배설)을 이해한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
지구와 우주
과학 지구와 우주 영역은 계절 변화의 까닭을 이해한다, 화산·지진 등 땅의 변화를 이해한다 등이 시험에 나옵니다.
성취기준 [6과13-01]·[4과11-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
과학과 사회(융합)
천일초등학교 과학 내신에서 과학과 사회(융합) 영역은 과학과 진로의 관련성을 탐색한다, 자원과 지속 가능한 에너지 이용을 탐색한다 등을 다룹니다.
[6과16-01]·[6과08-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
천일초등학교 과학 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
천일초등학교 과학 시험은 운동과 에너지, 물질 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
5개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1997년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
초등학생 학습 관리와 운영
교재와 부교재 운영
어떤 교재로 어떤 순서로 나가는지 첫 상담에서 확인하십시오. 교재가 학생 수준과 맞아야 합니다.
학교 시험 범위와 연계되는 부교재가 있는지 보십시오.
교재 선택에도 이유가 있어야 합니다.
정기 상담 주기
학습 상태를 정기적으로 공유하는 상담이 있는지 확인하십시오. 문제가 커지기 전에 짚어야 합니다.
성적표가 나온 뒤에만 만나면 이미 늦습니다.
정기 소통이 방향을 맞춰줍니다.
초등학생 학습 전략의 원칙
생활 속 예로 연결
배운 개념을 생활 속 현상과 연결하면 오래 남습니다. 교과서 밖에서 만나면 이해가 깊어집니다.
주변에서 같은 원리를 찾아보게 하십시오.
연결이 기억을 붙잡습니다.
생활 속 현상과 연결
초등 과학 개념은 생활 속 현상과 연결하면 쉬워집니다. 배운 개념을 주변에서 찾아보는 습관이 좋습니다.
교과서 개념이 실제와 연결되면 오래 기억됩니다.
현상과 연결된 개념이 살아 있는 지식이 됩니다.
관찰에서 시작
초등 과학은 외우기보다 관찰과 질문에서 시작합니다. 직접 보고 궁금해하는 경험이 기초입니다.
'왜 그럴까'를 던지며 현상을 살피게 하십시오.
관찰이 개념의 뿌리입니다.
초등학생 학습 점검 방법
취약 부분 보완
평가로 드러난 취약 부분을 그때그때 보완해야 합니다. 초등의 구멍은 작을 때 메우기 쉽습니다.
미루면 고학년에서 구멍이 커집니다.
작은 구멍일 때 메우는 게 낫습니다.
틀린 문제 다시 풀기
틀린 문제를 그냥 넘기지 않고 다시 풀게 해야 합니다. 초등 때 든 습관이 오래갑니다.
왜 틀렸는지 확인한 뒤 다시 풀리십시오.
다시 풀기가 구멍을 메웁니다.
이해도 질문 확인
배운 내용을 질문해 이해를 확인하는지 봐야 합니다. 진도만 나가면 구멍이 생깁니다.
아이가 자기 말로 답하면 아는 것입니다.
질문이 이해를 확인해 줍니다.
초등학생 학년별 학습 포인트
에너지와 운동
운동과 에너지 영역은 힘과 움직임을 다룹니다. 생활 속 현상과 연결하면 이해가 쉽습니다.
직접 움직여보고 관찰하는 활동이 개념을 만듭니다.
현상과 연결된 개념이 오래 남습니다.
관찰·탐구 활동
초등 과학은 관찰과 탐구 활동이 중심입니다. 직접 보고 생각하는 과정이 개념을 만듭니다.
결과만 외우면 과학의 재미와 이해를 놓칩니다.
탐구 과정이 과학의 바탕입니다.
그림·표 읽기
그림이나 표에서 정보를 읽어내는 문항이 많습니다. 자료를 손으로 짚으며 읽어야 합니다.
무엇을 나타낸 자료인지 먼저 확인하십시오.
자료 읽기가 점수를 가릅니다.
지구와 우주
지구와 우주 영역은 날씨·계절·천체를 다룹니다. 스케일이 커 상상력이 필요한 영역입니다.
그림과 모형으로 이해하면 쉬워집니다.
큰 개념은 시각 자료로 익힙니다.
초등학생 학습 습관 잡기
스스로 하는 습관
초등 시기에 스스로 하는 습관을 들여야 합니다. 시켜서만 하면 고학년에서 한계가 옵니다.
스스로 채점하고 점검하는 경험이 자기주도력을 만듭니다.
자기주도력이 이후 공부를 좌우합니다.
시험 2주 전 루틴 전환
시험 2주 전부터는 평상시 루틴을 대비 모드로 바꿔야 합니다. 2주·1주·3일·전날 할 일이 다릅니다.
천일초등학교 시험 범위를 기준으로 역산해 계획하십시오.
전환 시점을 아는 학생이 안정적입니다.
천일초등학교 · 장안구 · 초등 과학학원 안내최종 업데이트 2026년 08월 15일