천천점
대평초에서 772m경기 수원시 장안구 덕영대로535번길 34
- 서강대 출신 센터장의 사회·한국사, 성대 출신 강사의 과학까지 가능
- 중고등 전과목 수업
- 시험 4주 전부터 토요일 대비 수업
벌써 몇 학년 진도를 나간다는 이야기에 마음이 조급해지실 수 있습니다. 하지만 이 시기에 무리하게 진도만 끌고 가면, 자칫 공부에 대한 거부감만 키울 수 있습니다. 억지로 앉아 시간을 때우는 것이 아니라 스스로 생각하고 문제를 풀어내는 힘을 기르고, 그 과정에서 칭찬받으며 성취감을 느끼는 것. 이것이 중고등 과정을 버텨낼 진짜 '공부 체력'을 만듭니다.
상담은 예약제로 진행합니다.

다수가 모인 교실에서는 소극적인 아이들이 묻히기 쉽습니다. 저희는 선생님의 시선이 모든 아이에게 닿는 환경을 고집합니다.
질문하기 부끄러워하는 아이라도 괜찮습니다. 아이가 문제를 풀다 연필이 멈추면, 선생님이 먼저 다가가 어디서 머뭇거리는지 살피고 다정하게 짚어줍니다.
정해진 학원 스케줄을 끝내는 것보다, 오늘 배운 내용을 아이가 정확하고 재미있게 이해하고 넘어가는 것이 먼저입니다. 조금 느리더라도 확실하게 알게 되었을 때 다음 단계로 넘어가며 자신감을 심어줍니다.
선생님과 가까이서 눈을 맞추며 소통하다 보니 자연스럽게 수업 집중도가 높아집니다. 모르는 것을 묻는 건 부끄러운 게 아니라 즐거운 일이라는 긍정적인 분위기를 형성합니다.
말로만 하는 관리가 아니라, 매일 확인할 수 있는 것들로 보여드립니다.
저학년과 고학년은 필요한 것이 다릅니다. 학년대별로 다루는 내용을 정리했습니다.
책상에 앉는 시간부터 익힙니다. 짧고 굵게, 매일 반복하며 '공부는 원래 하는 것'이라는 감각을 몸에 새깁니다.
단순 암기를 넘어 스스로 풀이 과정을 설명할 수 있도록 합니다. 오답을 다시 풀며 이해의 빈틈을 메웁니다.
중학교 첫 시험을 미리 그려보며 서술형 쓰기와 시험 전략에 조금씩 익숙해지도록 합니다.
진도보다 먼저 챙기는 세 가지입니다.
스스로 책상에 앉아 문제를 끝까지 읽고 풀어내는 '엉덩이 힘'을 기릅니다.
작은 성취라도 놓치지 않고 칭찬하여, 아이 스스로 "나도 할 수 있다"는 확신을 갖게 합니다.
정해진 상담 기간이 아니더라도, 아이가 어떤 부분을 잘 해내고 있는지, 어떤 점을 어려워하는지 수시로 편안하게 공유해 드립니다.
현재 학습 상태를 확인한 뒤 반을 안내드립니다.
단순한 레벨 테스트가 아닙니다. 아이가 공부를 대하는 태도, 지금까지의 학습 경험을 편안한 대화를 통해 파악합니다.
아이의 성향과 학습 속도에 가장 잘 맞는 반으로 안내합니다.
수업 후에는 배운 내용을 잘 소화했는지 확인하고, 가정에서도 올바른 습관이 이어질 수 있도록 학부모님과 긴밀히 소통합니다.
지도로 위치를 확인하고, 다니기 편한 지점으로 신청하세요.
경기 수원시 장안구 덕영대로535번길 34
상담 예약 없이 방문시 상담이 불가합니다 : )
아래는 과학 학습을 기초→확장→심화 단계로 정리한 흐름입니다.
대평초등학교 과학 기초 다지기 단계에서는 운동과 에너지, 물질 영역에 집중합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계 단계에서는 생명, 지구와 우주 영역을 중심으로 학습합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
대평초등학교 과학 심화·통합 단계에서는 과학과 사회(융합) 영역에 집중합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 학교 수업에서 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
대평초등학교 과학 내신에서 운동과 에너지 영역은 소리의 발생·세기·높낮이와 이용을 탐구한다, 빛의 성질(직진·반사·굴절)을 탐구한다 등을 다룹니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
과학 물질 영역은 용해와 용액을 이해하고 용해 현상을 탐구한다, 일상에서 이용되는 기체의 종류·성질을 조사한다 등이 시험에 나옵니다.
[6과03-01]·[4과15-03] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
대평초등학교 과학 내신에서 생명 영역은 생물과 환경의 관계·생태계를 이해한다, 우리 몸의 구조와 기능(소화·순환·호흡·배설)을 이해한다 등을 다룹니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
대평초등학교 과학 내신에서 지구와 우주 영역은 달·태양계 행성·별·별자리를 관찰한다, 화산·지진 등 땅의 변화를 이해한다 등을 다룹니다.
[4과13-01]·[4과11-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
과학 과학과 사회(융합) 영역은 과학과 진로의 관련성을 탐색한다, 안전한 과학 탐구와 건강한 생활을 실천한다 등이 시험에 나옵니다.
[6과16-01]·[4과08-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
대평초등학교 과학 시험은 운동과 에너지, 물질 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
5개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
개교 1999년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
그림이나 표에서 정보를 읽어내는 문항이 많습니다. 자료를 손으로 짚으며 읽어야 합니다.
무엇을 나타낸 자료인지 먼저 확인하십시오.
자료 읽기가 점수를 가릅니다.
실험 과정과 결과를 묻는 문항이 자주 나옵니다. 무엇을 알아보려 했는지 파악해야 합니다.
실험의 목적과 결과를 연결해 읽게 하십시오.
과정을 이해하면 답이 보입니다.
생명 영역은 동식물의 특징과 자람을 이해합니다. 관찰과 기록이 중요한 영역입니다.
직접 기르고 관찰하는 경험이 개념을 만듭니다.
생명은 관찰로 배우는 영역입니다.
초등 시기에 스스로 하는 습관을 들여야 합니다. 시켜서만 하면 고학년에서 한계가 옵니다.
스스로 채점하고 점검하는 경험이 자기주도력을 만듭니다.
자기주도력이 이후 공부를 좌우합니다.
공부 시간에 폰이 손에 닿으면 집중이 끊깁니다. 알림 하나에 흐름이 무너집니다.
공부 중에는 폰을 다른 방에 두는 규칙이 효과적입니다.
거리를 두는 것만으로 집중이 올라갑니다.
첫 상담에서 학생 상태를 먼저 진단하는지 보십시오. 등록부터 권하는 곳은 신중히 봐야 합니다.
약점을 구체적으로 짚어주는 상담이 좋은 신호입니다.
진단부터 시작하는 곳이 방향이 맞습니다.
체험 수업으로 수업 스타일과 방향을 직접 보고 결정하십시오. 설명만 듣고 정하면 어긋나기 쉽습니다.
아이 반응과 선생님 설명이 맞는지 확인하십시오.
겪어 보고 정하는 게 안전합니다.
배운 개념을 생활 속 현상과 연결하면 오래 남습니다. 교과서 밖에서 만나면 이해가 깊어집니다.
주변에서 같은 원리를 찾아보게 하십시오.
연결이 기억을 붙잡습니다.
초등 과학의 실험은 결과만 외우면 의미가 없습니다. 왜 그런 결과가 나오는지 이해해야 합니다.
직접 관찰하고 생각하는 과정이 개념을 만듭니다.
실험은 외우는 게 아니라 이해하는 것입니다.
초등 과학은 성적보다 탐구 습관이 먼저입니다. 관찰하고 기록하는 습관이 이후를 좌우합니다.
초등 시기의 습관이 중고등까지 이어집니다.
탐구 습관은 성적보다 오래 남습니다.
틀린 문제를 그냥 넘기지 않고 다시 풀게 해야 합니다. 초등 때 든 습관이 오래갑니다.
왜 틀렸는지 확인한 뒤 다시 풀리십시오.
다시 풀기가 구멍을 메웁니다.
초등은 단원평가로 이해도를 확인합니다. 점수보다 어디서 틀렸는지가 중요합니다.
틀린 부분이 이해 안 된 개념을 알려줍니다.
평가는 진단 도구입니다.
이 번호로 연락드릴게요.
번호가 맞는지 확인해 주세요.
신청서를 보내는 중…
확인되는 대로 바로 연락드릴 예정이니,
모르는 번호로 연락오면 받아주세요 :)