중동점(W+)1,039m
경기 부천시 원미구 길주로 219
- 시험 전 집중 자습실 운영
- 주기적 테스트로 개인별 학습 점검
- 데일리 플래너로 스스로 시간 관리 훈련
- 개설
- 중1·중2·중3
- 수업료
- 65,000원 / 75분
- 운영
- 평일 오후 2시 30분 이후
석천중학교 과학 학년별 로드맵
중1학년
석천중학교 과학 중1 범위는 지권의 변화(암석·지진), 여러 가지 힘, 기체의 성질, 생물 다양성, 과학과 인류의 지속가능한 삶 등입니다.
계산·관찰보다 '왜 그런지'를 말로 설명하는 훈련을 이 시기에 잡아야 다음 학년이 수월합니다. 한 반 26명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
중2학년
석천중학교 과학 중2 범위는 물질의 구성(원소·원자·분자·이온), 전기와 자기, 광합성, 동물과 에너지(소화·순환·호흡·배설), 물질의 특성, 수권과 해수의 순환 등입니다.
중2의 입자 모형(원소·원자·분자)과 전기 회로가 분기점입니다. 추상 개념이 급증해 암기만으로는 무너지기 쉽습니다. 이 시기 관리가 중3·고등 성적으로 이어집니다.
중3학년
석천중학교 과학 중3 범위는 화학 반응과 에너지, 운동과 에너지, 자극과 반응, 생식과 유전, 별과 우주, 날씨와 기후, 재해·재난 등입니다.
고교 진학이 걸린 시기라, 내신 관리와 취약 단원 보완을 병행해야 합니다.
석천중학교 중학생 과학 내신 범위
운동과 에너지
석천중학교의 운동과 에너지 영역 범위에는 전기와 자기의 관계·이용을 이해한다, 운동과 일·에너지의 관계를 이해한다 등이 포함됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
물질
석천중학교의 물질 영역 범위에는 화학 반응의 규칙과 에너지 변화를 이해한다, 끓는점·밀도·용해도 등 물질의 특성을 탐구한다 등이 포함됩니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
생명
생명 영역은 식물의 광합성 등 식물과 에너지를 이해한다, 자극과 반응·신경계·항상성을 이해한다 등을 중심으로 출제됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
지구와 우주
석천중학교의 지구와 우주 영역 범위에는 수권의 분포와 해수의 순환을 이해한다, 암석·풍화·지진 등 지권의 변화를 이해한다 등이 포함됩니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
과학과 사회(융합)
과학과 사회(융합) 영역에서는 재해·재난의 원인·대처를 탐구한다, 과학과 진로의 관련성을 탐색한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[9과16-01]·[9과23-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
석천중학교 과학 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
석천중학교에서는 운동과 에너지, 물질 영역 문항이 자주 비중 있게 다뤄집니다.
5개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
서술형과 수행평가 비중이 커지는 추세라, 풀이 과정과 실험·탐구 보고서까지 대비해야 합니다.
한 반 26명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 2002년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.
중학생 학습 전략의 원칙
시험 범위 실험 정리
시험 범위의 실험과 개념을 정리해두어야 합니다. 실험 과정과 결과가 함께 출제됩니다.
시험 2주 전에는 새 문제보다 개념·실험 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
정리가 내신 점수를 만듭니다.
단원별 특성 파악
중등 과학은 물리·화학·생명·지구 단원마다 특성이 다릅니다. 계산 비중과 암기 비중이 각각 다릅니다.
단원 특성에 맞춰 학습 방식을 바꿔야 효율적입니다.
모든 단원을 같은 방식으로 공부하면 비효율적입니다.
암기는 이해 위에
암기량이 많은 단원일수록 이해로 뼈대를 세운 뒤 세부를 채워야 합니다. 통째로 외우면 무너집니다.
흐름을 이해하면 세부 사실이 그 안에 걸립니다.
이해와 암기는 순서의 문제입니다.
중학생 학원 선택 기준
강사 이력과 검증
가르치는 선생님이 어떻게 검증됐는지 확인하십시오. 서류 스펙보다 실제 수업 능력이 중요합니다.
수업 시연·인성까지 본 곳인지 물어보십시오.
검증된 강사가 결과를 만듭니다.
커리큘럼 개인화
진단 후 학생에 맞춰 커리큘럼이 조정되는지 확인하십시오. 모두 같은 진도는 개인차를 놓칩니다.
취약 단원을 우선순위로 잡아주는지 보십시오.
개인화된 계획이 효율을 만듭니다.
진단 후 반 배정
학생의 현재 상태를 진단한 뒤 반을 배정하는지가 중요합니다.
어디서 반복해 틀리는지 구체적으로 말할 수 있는 곳인지 봐야 합니다.
진단이 정확해야 수업 방향이 맞습니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
그림·모식도 해석
과학은 그림과 모식도로 개념을 묻습니다. 그림의 각 부분이 무엇을 나타내는지 알아야 합니다.
모식도를 스스로 그려보면 개념이 정리됩니다.
그림 해석은 개념 이해의 척도입니다.
실험 설계·해석 문항
실험 문항은 변인 통제가 핵심입니다. 무엇을 바꾸고 고정하는지 못 잡으면 결론이 어긋납니다.
대조군과 실험군의 차이를 정확히 읽어야 합니다.
실험은 논리의 문제입니다.
계산 문항, 단위 관리
계산 문항은 단위와 부호에서 실수가 나옵니다. 단위를 끝까지 따라가야 합니다.
답은 나오는데 오답인 경우가 여기서 반복됩니다.
계산 실수는 습관으로 줄입니다.
서술형, 용어 정확도
석천중학교의 서술형은 정확한 과학 용어를 써야 합니다. 대충 쓴 설명은 부분 점수도 못 받습니다.
개념을 말로 정리하는 연습이 서술형의 바탕입니다.
용어 정확도가 점수를 정합니다.
중학생 학습 습관 잡기
복습은 24시간 안에
배운 날 안에 한 번 복습하면 기억이 오래갑니다. 하루만 지나도 상당 부분이 사라집니다.
짧게라도 그날 배운 걸 다시 보는 습관이 핵심입니다.
복습 타이밍이 성적을 만듭니다.
질문을 만들며 공부
읽으며 스스로 질문을 만들면 이해가 깊어집니다. 수동적으로 읽기만 하면 남지 않습니다.
'왜'와 '어떻게'를 던지며 읽게 하십시오.
질문하는 공부가 사고력을 기릅니다.
지킬 수 있는 계획량
하루 계획은 끝낼 수 있는 선에서 정합니다. 못 끝낸 분량이 쌓이면 부채가 됩니다.
많이 적는 것보다 매일 지키는 게 목적입니다.
계획의 목적은 채우는 게 아니라 지키는 것입니다.
중학생 내신 대비 방법
고입 대비 연계
중3이라면 과학 내신이 고입에 직접 반영됩니다. 과학은 이과 진로의 토대가 됩니다.
고입을 노린다면 학기별 내신을 안정적으로 관리해야 합니다.
지금 잡는 습관이 고입 결과로 이어집니다.
수행평가 관리
석천중학교의 과학은 지필뿐 아니라 수행평가 비중이 있습니다. 수행 과제도 성적에 반영됩니다.
제출 기한과 평가 기준을 미리 확인해 챙겨야 합니다.
수행평가는 미루면 만회하기 어렵습니다.
시험 범위 정독
석천중학교의 과학 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 개념과 실험을 함께 정리해야 합니다.
시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.
범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.
서술형 대비
석천중학교의 과학 내신은 서술형에서 점수가 갈립니다. 정확한 과학 용어로 써야 부분 점수라도 받습니다.
채점 기준에 맞춰 쓰는 연습이 필요합니다.
서술형은 아는 것과 쓰는 것이 다릅니다.