반달점925m
경기 부천시 원미구 상일로 69
- 모든 회원 플래너 작성
- 학습 카톡방 관리
- 매월 학습 리포트 공유
- 개설
- 중1·중2·중3
- 운영
- 평일 오후 2시 이후
중학생 내신 대비 방법
수행평가 관리
부평동중학교의 수학은 지필뿐 아니라 수행평가 비중이 있습니다. 수행 과제도 성적에 반영됩니다.
제출 기한과 평가 기준을 미리 확인해 챙겨야 합니다.
수행평가는 미루면 만회하기 어렵습니다.
고등 대비 병행
중등 수학은 고등의 토대라 내신 대비가 곧 고등 준비입니다. 중등에서 다진 개념이 고등으로 이어집니다.
당장의 내신뿐 아니라 고등을 염두에 둔 학습이 필요합니다.
토대가 튼튼하면 고등 진입이 수월합니다.
시험 범위 정독
부평동중학교의 수학 내신은 수업에서 다룬 범위에서 나옵니다. 개념과 유형을 함께 정리해야 합니다.
시험 범위를 좁혀 깊이 보는 게 넓게 훑는 것보다 낫습니다.
범위 정독이 내신 점수의 출발입니다.
학교 기출로 출제 경향 파악
부평동중학교의 수학 시험은 학교마다 출제 습관이 있습니다. 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 파악해야 합니다.
개교 연도가 오래된 학교일수록 기출이 쌓여 경향이 뚜렷합니다.
기출 없이 내신을 준비하면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
중학생 학습 습관 잡기
질문을 만들며 공부
읽으며 스스로 질문을 만들면 이해가 깊어집니다. 수동적으로 읽기만 하면 남지 않습니다.
'왜'와 '어떻게'를 던지며 읽게 하십시오.
질문하는 공부가 사고력을 기릅니다.
지킬 수 있는 계획량
하루 계획은 끝낼 수 있는 선에서 정합니다. 못 끝낸 분량이 쌓이면 부채가 됩니다.
많이 적는 것보다 매일 지키는 게 목적입니다.
계획의 목적은 채우는 게 아니라 지키는 것입니다.
중학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
고득점, 실수 관리
중등 상위권은 아는 문제에서 실수를 줄이는 게 관건입니다. 어려운 문항보다 실수가 등급을 가릅니다.
검산 시간을 확보하려면 앞 문항을 빠르게 처리해야 합니다.
실수 관리가 고득점의 마지막 열쇠입니다.
수와 연산, 계산 정확도 유형
정수·유리수 연산은 부호 실수가 잦은 유형입니다. 계산 과정을 한 줄씩 내려쓰면 실수가 줍니다.
중등 내신에서 연산 실수로 놓치는 점수가 생각보다 큽니다.
정확도는 속도보다 먼저입니다.
응용·활용 문항
실생활 상황을 수학으로 옮기는 활용 문항이 나옵니다. 상황을 식으로 바꾸는 게 관건입니다.
복잡해 보여도 핵심 조건만 뽑으면 단순해집니다.
활용 문항은 독해와 식 세우기가 함께 필요합니다.
도형, 증명·성질 유형
도형은 성질을 알고 그걸 증명에 적용하는 유형입니다. 성질을 외우기만 하면 증명에서 막힙니다.
왜 그 성질이 성립하는지 이해해야 낯선 도형에서도 작동합니다.
도형은 암기보다 논리의 영역입니다.
중학생 학원 선택 기준
진단 후 반 배정
학생의 현재 상태를 진단한 뒤 반을 배정하는지가 중요합니다.
어디서 반복해 틀리는지 구체적으로 말할 수 있는 곳인지 봐야 합니다.
진단이 정확해야 수업 방향이 맞습니다.
학교 시험을 아는가
부평동중학교의 출제 경향과 부교재를 아는 곳인지 확인해야 합니다.
기출 자료를 갖고 있는지 물어보면 그 지역 학교를 얼마나 다뤘는지 알 수 있습니다.
학교를 모르면 범위는 맞아도 유형이 어긋납니다.
중학생 학습 전략의 원칙
반복 오답은 개념 구멍
같은 유형을 세 번 틀렸다면 실수가 아니라 개념 구멍입니다. 틀린 문항 단원의 개념을 다시 짚어야 합니다.
중등 내신은 범위가 정해져 있어 구멍을 메우면 확실히 점수가 오릅니다.
오답노트는 왜 틀렸는지 한 줄이면 충분합니다.
개념과 연산의 균형
중등 수학은 개념을 알아도 연산이 느리면 시험에서 시간이 모자랍니다. 반대로 연산만 빠르면 응용에서 막힙니다.
개념 이해와 연산 숙달은 둘 다 필요합니다. 어느 한쪽만으로는 내신 점수가 안 됩니다.
둘 중 무엇이 약한지부터 진단해야 합니다.
질문을 미루지 않기
한 문항에서 막히면 그날 공부가 멈춥니다. 질문을 다음 수업까지 미루면 그 시간이 사라집니다.
부평동중학교는 한 반 19.0명입니다. 교실에서 즉시 질문하기 어려운 환경일수록 막힌 순간 물어볼 곳이 필요합니다.
미룬 질문은 그대로 구멍이 됩니다.