구산점2,225m
서울특별시 은평구 역촌동 연서로 130
- 학부모와 수시 소통으로 신뢰 형성
- 오랜 경력의 베테랑 코치진
- 수준별 맞춤 수업으로 개별 관리
- 개설
- 고1·고2·고3
- 수업료
- 85,000원 / 105분
- 운영
- 평일 오후 5시 이후
숭실고등학교 영어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
아래는 영어 학습을 기초→확장→심화 단계로 정리한 흐름입니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 이해, 표현 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 26.7명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
확장 단계
확장 단계 단계에서는 독해, 작문 영역을 중심으로 학습합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 26.7명 규모에서는 뒤처진 학생이 드러나기 어려우므로, 학년별 로드맵으로 현재 위치를 먼저 확인해야 합니다.
숭실고등학교 고등학생 영어 내신 범위
이해
숭실고등학교의 이해 영역 범위에는 화자·필자의 의도·목적을 추론한다, 함축적 의미를 추론한다 등이 포함됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
표현
표현 영역은 자신의 의견을 근거를 들어 표현한다, 생각을 논리적으로 말하거나 쓴다 등을 중심으로 출제됩니다.
[10공영1-02-02]·[12영Ⅰ02-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
독해
영어 독해 영역은 글의 구조·논리를 분석하며 비판적으로 독해한다 등이 시험에 나옵니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
작문
영어 작문 영역은 목적·독자에 맞게 문단·글을 구성하여 작문한다 등이 시험에 나옵니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
숭실고등학교 영어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
이해, 표현 영역이 시험의 중심축이 되는 경우가 많습니다.
전체 4개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
정답만이 아니라 풀이·근거를 쓰는 서술형이 늘어, 답안 작성 훈련이 필요합니다.
한 반 26.7명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1897년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.
고등학생 학습 습관 잡기
수면과 컨디션 관리
학년이 올라갈수록 수면과 컨디션이 성적만큼 중요해집니다. 새벽에 몰아 하는 습관은 실전에서 역효과입니다.
실전 시간표에 몸을 미리 맞춰두어야 합니다.
컨디션은 마지막에 성적을 지키는 요소입니다.
복습은 24시간 안에
배운 날 안에 한 번 복습하면 기억이 오래갑니다. 하루만 지나도 상당 부분이 사라집니다.
짧게라도 그날 배운 걸 다시 보는 습관이 핵심입니다.
복습 타이밍이 성적을 만듭니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
빈칸 추론은 근거 문장부터
빈칸 문항을 감으로 고르는 습관은 배점을 통째로 날립니다. 지문 안에 반드시 근거 문장이 있고, 그걸 손으로 짚지 않으면 두 선택지 사이에서 흔들립니다.
빈칸 앞뒤만 읽고 답을 고르면 출제자가 심은 함정에 걸립니다. 글 전체 주제문을 먼저 잡아야 선택지가 좁혀집니다.
정답을 맞혀도 왜 맞혔는지 설명하지 못하면 다음에 같은 유형에서 틀립니다.
서술형·어법은 규칙으로
숭실고등학교의 내신 서술형은 감이 아니라 규칙으로 풉니다. 어법 문항은 출제 포인트가 정해져 있어 유형을 정리하면 반복 실점이 줄어듭니다.
틀린 어법 문항을 포인트별로 묶으면 자기 약한 규칙이 드러납니다.
규칙을 외우는 것과 적용하는 것은 다릅니다. 적용 연습이 서술형 점수를 만듭니다.
문맥과 함께 외우는 어휘
단어장을 여러 번 돌렸는데 지문에서 그 단어를 못 알아보는 건 한국어 뜻만 외웠기 때문입니다. 단어는 문장 안에서 어떻게 쓰이는지와 함께 들어와야 합니다.
발목을 잡는 건 어려운 단어가 아니라 다의어입니다. 아는 단어인데 다른 뜻으로 쓰이면 문장 전체가 어긋납니다.
모르는 단어에 형광펜만 칠하면 늘지 않습니다. 그 문장을 소리 내어 다시 읽어야 남습니다.
고등학생 학습 관리와 운영
지점별 개설 학년 확인
숭실고등학교 학생이 다닐 수 있는 지점마다 개설 학년이 다릅니다. 내 학년이 어느 지점에 열리는지 먼저 확인해야 합니다.
학년이 올라갈수록 열리는 지점이 줄어드는 경우가 많습니다.
지금 다니는 곳이 다음 학년에도 열리는지 미리 확인해두어야 합니다.
휴강·보강 처리 방식
휴강 시 보강인지 환급인지를 첫 상담에서 확인해두면 나중에 다툴 일이 없습니다.
결석 시 보강 규정도 미리 물어야 합니다.
운영 규정은 등록 전에 확인하는 게 원칙입니다.
담당 강사 연속성
담당 선생님이 자주 바뀌지 않는지 확인하십시오. 강사가 바뀔 때마다 파악이 처음부터입니다.
학생을 오래 본 선생님이 약점을 정확히 압니다.
연속성이 관리의 질을 좌우합니다.
고등학생 모의고사 활용법
긴장·멘탈 관리
실전에서의 긴장은 반복된 모의 경험으로 줄어듭니다. 실력이 있어도 흔들리면 무너집니다.
실전 환경에 익숙해지는 연습이 필요합니다.
멘탈 관리도 대비의 일부입니다.
모의 후 계획 수정
결과를 보고 다음 계획을 바꾸는 게 모의고사의 목적입니다. 점수만 확인하고 끝내면 의미가 없습니다.
취약 영역에 시간을 재배분하십시오.
피드백이 다음 시험을 바꿉니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
시험 기간 역산 계획
내신 시험일에서 역산해 지문 정독 계획을 세워야 합니다. 지문 수를 며칠에 나눌지 정합니다.
시험 2주 전에는 새 지문보다 학교 지문 복습에 집중하는 편이 낫습니다.
계획은 시험일 기준으로 거꾸로 세웁니다.
전형별 우선순위
수시 내신 위주면 교과서 정독이, 정시 위주면 수능 유형 훈련이 우선입니다. 전형을 먼저 정해야 합니다.
수능 최저가 있는 전형은 내신과 수능을 함께 챙겨야 합니다.
전략 없이 둘 다 잡으려다 놓치는 경우가 많습니다.
모의고사로 시간 점검
고등이라면 모의고사를 시간 재고 풀어야 합니다. 듣기 이후 시간 배분이 실전의 관건입니다.
모의고사 뒤 틀린 유형을 분류해 약점을 진단합니다.
점수보다 시간 배분과 유형 약점에 집중해야 합니다.
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
어법, 정해진 출제 포인트
어법 문항은 출제 포인트가 한정되어 있습니다. 수 일치, 시제, 관계사, 병렬이 반복 출제됩니다.
틀린 어법 문항을 포인트별로 묶으면 자기 약한 규칙이 드러납니다.
규칙을 아는 것과 문장에서 적용하는 것은 다릅니다.
주제·요지, 첫 문장과 마지막
주제·요지 문항은 대개 첫 문장과 마지막 문장에 답이 있습니다. 중간 예시에 휩쓸리면 주제를 놓칩니다.
글쓴이가 무엇을 주장하는지 한 줄로 요약하는 훈련이 필요합니다.
이 유형은 정확도보다 속도로 시간을 버는 자리입니다.
학년별 난도 상승 대비
고등이 되면 지문 길이와 어휘 수준이 함께 오릅니다. 저학년 방식으로는 시간이 모자랍니다.
구문 분석 속도와 어휘량을 함께 끌어올려야 상승한 난도를 따라갑니다.
난도 상승은 예고 없이 오므로 미리 대비해야 합니다.