염창점1,108m
서울 강서구 양천로67길 15
- 국어: 방학 문학·비문학 개념 → 개학 기출·유형별 오답 반복
- 영어: 방학 4대 영역 레벨업 → 개학 6주 시험 대비반
- 수학: 방학 선행 → 개학 복습·보완 → 시험 4주 전 실전 연습
- 개설
- 초4·초5·초6
- 수업료
- 70,000원 / 90분
- 운영
- 평일 오후 3시 이후
서울가양초등학교 국어 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
국어는 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 듣기·말하기, 읽기 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 9.9명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
서울가양초등학교 국어 확장 단계 단계에서는 쓰기, 문법 영역에 집중합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 한 반 9.9명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
심화·통합
심화·통합 단계에서는 문학, 매체 영역을 중심으로 학습합니다.
단계가 오를수록 자료·응용 비중이 커지므로 기초 개념을 확실히 다진 뒤 넘어가야 합니다. 한 반 9.9명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
서울가양초등학교 초등학생 국어 내신 범위
듣기·말하기
서울가양초등학교의 듣기·말하기 영역 범위에는 자료를 선별하고 핵심 정보 중심으로 내용을 구성한다, 원인과 결과를 고려하여 내용을 예측하며 듣고 말한다 등이 포함됩니다.
성취기준 [6국01-04]·[4국01-02] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
읽기
읽기 영역에서는 질문을 활용해 예측하며 읽고 이해를 점검한다, 읽기에 흥미를 가지고 즐겨 읽는 태도를 지닌다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
배점이 큰 단원에 시간을 더 쓰는 편이 효율적입니다.
쓰기
서울가양초등학교 국어 내신에서 쓰기 영역은 독자·매체를 고려하여 내용과 표현을 조정하며 쓴다, 쓰기에 흥미를 가지며 생각이나 느낌을 문장으로 표현한다 등을 다룹니다.
성취기준 [6국03-04]·[2국03-02] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
문법
문법 영역에서는 낱말 확장 방법과 고유어·관용 표현을 탐구한다, 낱말의 의미 관계를 이해한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
[6국04-02]·[4국04-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
문학
문학 영역에서는 감각적 표현을 활용하여 생각·느낌을 표현한다, 비유적 표현에 유의하여 작품을 감상한다 같은 성취기준이 시험 범위에 들어갑니다.
성취기준 [4국05-04]·[6국05-03] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
매체
매체 영역은 목적에 맞게 정보를 검색하고 자료를 선별한다, 매체 소통 윤리를 고려하여 매체 자료를 활용·공유한다 등을 중심으로 출제됩니다.
성취기준 [6국06-01]·[4국06-03] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
서울가양초등학교 국어 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
서울가양초등학교 국어 시험은 듣기·말하기, 읽기 영역에서 배점이 몰리는 경향이 있습니다.
6개 영역의 문항 수를 기출로 세어 보면 우선순위가 잡힙니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 9.9명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1992년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 학교 시험 난도와 문항 유형을 기준으로 대비 방향을 잡아야 합니다.
범위만 맞추고 유형을 놓치면 아는 문제도 틀립니다. 학교 기출 유형 훈련이 필요합니다.
초등학생 학습 관리와 운영
레벨 재배치 기준
성적이 오르거나 떨어졌을 때 반이 다시 조정되는지 확인하십시오. 한 번 정한 반에 계속 두면 맞지 않습니다.
정기 진단으로 수준 변화를 반영해야 합니다.
재배치가 되는 곳이 개인차를 관리합니다.
담당 강사 연속성
담당 선생님이 자주 바뀌지 않는지 확인하십시오. 강사가 바뀔 때마다 파악이 처음부터입니다.
학생을 오래 본 선생님이 약점을 정확히 압니다.
연속성이 관리의 질을 좌우합니다.
초등학생 학년별 학습 포인트
서술형, 조건 맞춰 쓰기
초등에서도 조건에 맞춰 쓰는 서술형이 나옵니다. 요구한 형식을 지켜 쓰는 연습이 필요합니다.
조건에 맞춰 쓰는 습관이 중학 서술형의 바탕입니다.
쓰는 습관은 일찍 들여야 합니다.
고학년, 논리적 독해
초등 고학년은 논리적 글쓰기와 깊은 독해로 확장됩니다. 글의 구조를 파악하는 힘을 기릅니다.
초등의 독해력이 중학 국어의 토대가 됩니다.
논리적 독해가 이후 모든 과목을 돕습니다.
학년별 지문 수준 상승
초등이 되면 지문이 길어지고 어휘가 어려워집니다. 앞 학년 독해가 흐릿하면 따라가기 어렵습니다.
매일 읽는 습관으로 지문 수준 상승에 대비해야 합니다.
독해력은 꾸준히 쌓아야 합니다.
초등학생 학습 전략의 원칙
자기 생각 표현하기
초등 국어는 읽은 것에 자기 생각을 더하는 힘을 기릅니다. 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현해야 합니다.
생각을 표현하는 연습이 쓰기의 바탕이 됩니다.
표현력은 반복으로 자랍니다.
중학 국어와 연결
초등의 독해와 어휘가 흐릿하면 중학 국어에서 그대로 막힙니다.
초등에서 다진 독해력이 중학 독서·문학의 토대가 됩니다.
초등 시기의 국어가 이후 모든 공부를 좌우합니다.
매일 책 읽는 습관
초등 시기의 독서 습관이 독해력을 만듭니다. 하루 조금이라도 매일 읽는 게 중요합니다.
다양한 분야의 책을 읽으면 어휘와 배경지식이 함께 자랍니다.
읽는 습관은 일찍 들일수록 유리합니다.
어휘력 쌓기
초등 시기에 어휘가 부족하면 문장을 읽어도 뜻을 모릅니다. 모르는 낱말을 찾아보는 습관이 필요합니다.
어휘는 독해 속도와 이해도를 함께 정합니다.
어휘력은 꾸준히 쌓아야 합니다.
초등학생 학습 습관 잡기
오답노트 정리법
틀린 문제를 왜 틀렸는지까지 적어야 오답노트입니다. 답만 옮겨 적는 건 소용없습니다.
개념 미숙·실수·풀이 오류로 나눠 적게 하십시오.
정리한 오답을 다시 푸는 주기가 중요합니다.
작은 성취 기록
작은 목표를 이루고 표시하는 경험이 동기를 만듭니다. 성취감이 다음 공부의 연료입니다.
달성한 것을 눈에 보이게 남기게 하십시오.
작은 성공이 쌓여 습관이 됩니다.
어휘·독해 매일 조금
매일 조금씩 쌓는 어휘와 독해가 모든 과목의 기초가 됩니다. 문제를 읽어내지 못하면 아는 것도 틀립니다.
짧은 지문이라도 매일 읽는 습관이 좋습니다.
읽는 힘이 전 과목 점수를 받칩니다.