하계점985m
서울 노원구 노원로 257
- 10년↑ 경력 강사진의 학습 코칭
- 꼼꼼한 플래너 관리
- 매월 과목별 학습 평가서 학부모 전송
- 개설
- 고1·고2·고3
- 운영
- 평일 오후 2시 이후
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
경우의 수, 세는 방법의 선택
경우의 수는 무엇으로 세느냐가 풀이를 정합니다. 순열인지 조합인지, 중복을 허용하는지부터 판단해야 합니다.
같은 문제도 세는 방법에 따라 난도가 달라집니다. 유형별로 어떤 방법이 맞는지 정리해두면 빨라집니다.
이 단원은 개념보다 판단의 훈련입니다.
내신 서술형, 과정 점수 관리
서울아이티고등학교의 수학 내신은 서술형 비중이 있습니다. 답만 맞으면 되는 게 아니라 과정을 논리적으로 써야 점수가 됩니다.
풀이 단계를 건너뛰면 감점됩니다. 채점 기준에 맞춰 과정을 드러내는 연습이 필요합니다.
서술형은 아는 것과 쓰는 것이 다른 영역입니다.
미적분, 개념의 위계가 관건
미분과 적분은 극한 개념 위에 쌓입니다. 극한이 흐릿하면 미적분 고난도 문항이 통째로 막힙니다.
고등이라면 이 단원의 배점이 크므로 앞 개념부터 다시 점검하는 편이 낫습니다.
위계가 있는 단원은 아래를 비우면 위가 무너집니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
문제집보다 학교 시험 범위 먼저
문제집을 고르기 전에 학교 시험 범위부터 확인해야 합니다. 범위를 모른 채 문제집을 풀면 안 나올 단원에 시간을 씁니다.
서울아이티고등학교의 편성에 따라 시험에 나오는 단원이 정해집니다. 범위를 먼저 확인하고 그다음에 문제집을 고르는 순서가 맞습니다.
순서를 뒤집으면 공부량은 많은데 성적이 안 오릅니다.
계산 실수를 줄이는 습관
아는 문제를 틀리는 이유는 대개 부호 하나, 괄호 하나입니다. 검산할 시간이 없다는 건 앞에서 시간을 흘렸다는 뜻입니다.
풀이를 세로로 내려쓰지 않고 옆으로 흘려 쓰면 자기가 쓴 숫자를 잘못 읽습니다. 한 줄씩 내려쓰는 것만으로 실수가 줄어듭니다.
계산 실수는 재능이 아니라 습관의 문제입니다.
플래너는 끝낼 수 있는 양으로
하루 계획은 학생이 끝낼 수 있는 선에서 정합니다. 못 끝낸 분량이 쌓이면 계획이 아니라 부채가 됩니다.
많이 적는 것보다 매일 끊기지 않는 게 강합니다. 수학은 손을 놓으면 감각이 가장 빨리 떨어지는 과목입니다.
계획의 목적은 채우는 게 아니라 지키는 것입니다.
고등학생 모의고사 활용법
병목 문항 시간 기록
몇 번 문항에서 몇 분을 썼는지 기록하면 자기 병목이 숫자로 보입니다.
두세 번 반복하면 어느 유형에서 시간을 흘리는지 드러납니다.
감으로 짐작하던 약점이 눈에 보이게 됩니다.
실수 유형 분류
틀린 이유를 개념·풀이·실수로 나눠야 처방이 나옵니다. 뭉뚱그리면 같은 실수가 반복됩니다.
분류에 따라 대비 방법이 달라집니다.
원인을 알아야 고칠 수 있습니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
수능 선택과목 결정
고등이라면 수능 수학 선택과목을 정해야 합니다. 미적분·기하·확통 중 자기 강점과 진로에 맞춰 결정합니다.
선택과목마다 표준점수 유불리와 학습 부담이 다릅니다.
선택은 빨리 정하고 유지하는 편이 낫습니다.
내신 서술형 과정 관리
내신 수학은 서술형에서 점수가 갈립니다. 답이 맞아도 과정을 논리적으로 못 쓰면 감점됩니다.
채점 기준에 맞춰 풀이 단계를 드러내는 연습이 필요합니다.
서술형은 아는 것과 쓰는 것이 다른 영역입니다.
모의고사로 실전 점검
고등이라면 모의고사를 실전처럼 시간 재고 풀어야 합니다. 집에서도 100분을 재야 감각이 붙습니다.
모의고사 뒤 48시간 안에 오답을 분석하지 않으면 그 시험은 그냥 지나갑니다.
점수 확인보다 원인 분류에 시간을 써야 합니다.
고등학생 학습 관리와 운영
수업료와 추가 비용 확인
가격표의 회당 단가만 보지 말고 회당 시간을 함께 봐야 비교가 됩니다. 같은 금액이라도 수업 시간이 다릅니다.
교재비, 시험 기간 추가 수업, 형제 등록 여부를 첫 상담에서 물어야 합니다.
나중에 붙는 비용이 여기서 갈립니다.
진도 속도 조정
정해진 진도만 빼는지, 학생 속도에 맞춰 조정되는지가 다릅니다. 이해 못 한 채 넘어가면 뒤가 무너집니다.
막힌 단원에서 멈춰 다질 수 있는 유연성이 필요합니다.
속도는 진도표가 아니라 학생이 기준이어야 합니다.
수업 시간과 요일 배치
지점마다 회당 수업 시간과 요일이 다릅니다. 하교 동선과 학원 시간표가 맞아야 꾸준히 다닐 수 있습니다.
통학 시간이 길어지면 결석이 늘고, 결석이 늘면 진도가 밀립니다.
거리보다 시간표가 맞는지를 먼저 봐야 하는 경우도 있습니다.