하계점963m
서울 노원구 노원로 257
- 10년↑ 경력 강사진의 학습 코칭
- 꼼꼼한 플래너 관리
- 매월 과목별 학습 평가서 학부모 전송
- 개설
- 초1·초2·초3·초4·초5·초6
- 운영
- 평일 오후 2시 이후
초등학생 학년별 학습 포인트
연산 실수 줄이기
초등 수학의 오답은 대개 개념이 아니라 연산 실수입니다. 계산을 한 줄씩 정확히 쓰는 습관이 필요합니다.
급하게 푸는 습관이 실수를 만듭니다.
정확도가 속도보다 먼저입니다.
학년별 난도 상승 대비
초등이 되면 개념이 확장되고 난도가 오릅니다. 앞 학년 개념이 흐릿하면 따라가기 어렵습니다.
학년이 오르기 전 앞 개념을 점검하는 게 좋습니다.
난도 상승은 미리 대비해야 합니다.
중학년, 곱셈·나눗셈 확장
초등 중학년은 곱셈·나눗셈과 분수가 등장합니다. 개념이 급격히 확장되는 시기입니다.
구구단을 넘어 나눗셈 원리를 이해해야 합니다.
이 시기의 개념이 고학년 분수·소수로 이어집니다.
문장제, 상황 이해
문장제는 상황을 이해하고 식으로 옮기는 유형입니다. 계산보다 읽고 이해하는 힘을 묻습니다.
문제를 그림으로 그려보면 상황이 보입니다.
문장제는 독해력과 함께 자랍니다.
초등학생 학원 선택 기준
수업 리포트 제공
매 수업 후 무엇을 했는지 공유되는지 확인하십시오. 기록이 없으면 관리도 없습니다.
서울중원초등학교 초등의 진행이 부모에게 보이는지 보십시오.
리포트가 신뢰의 근거입니다.
상담자의 태도
첫 상담에서 학생 상태를 먼저 진단하는지 보십시오. 등록부터 권하는 곳은 신중히 봐야 합니다.
약점을 구체적으로 짚어주는 상담이 좋은 신호입니다.
진단부터 시작하는 곳이 방향이 맞습니다.
초등학생 학습 전략의 원칙
자릿값·수 감각 다지기
초등 저학년 수학은 자릿값과 수 감각이 뼈대입니다. 여기가 흔들리면 큰 수 계산이 막힙니다.
구체물과 그림으로 수를 이해한 뒤 기호로 넘어가는 순서가 맞습니다.
수 감각은 이후 모든 수학의 토대입니다.
문장제, 문제 읽는 힘
초등 수학의 문장제는 계산보다 문제를 읽고 이해하는 힘을 묻습니다. 무엇을 구하는지 파악하는 게 먼저입니다.
식을 세우기 전에 문제 상황을 그림으로 그려보면 이해가 쉬워집니다.
문장제는 독해력과 함께 자랍니다.
모르는 걸 묻는 습관
초등 시기에 모르는 걸 묻는 습관을 들여야 합니다. 넘어간 것이 쌓이면 나중에 무엇을 모르는지도 모르게 됩니다.
서울중원초등학교는 한 반 18.6명입니다. 교실에서 못 한 질문을 채울 곳이 필요합니다.
묻는 습관이 구멍을 막습니다.
틀린 문제 다시 풀기
초등 시기에 틀린 문제를 그냥 넘기는 습관이 들면 고학년에서 구멍이 커집니다. 왜 틀렸는지 확인하고 다시 풀어야 합니다.
채점만 하고 넘어가면 같은 유형을 계속 틀립니다.
다시 푸는 습관이 이 시기에 가장 중요합니다.
초등학생 학습 습관 잡기
매일 같은 시간 공부
초등은 학습 습관을 잡는 시기입니다. 매일 같은 시간에 앉는 습관이 이후를 좌우합니다.
짧은 시간이라도 매일 하는 게 중요합니다.
습관은 성적보다 오래 남습니다.
스스로 하는 습관
초등 시기에 스스로 하는 습관을 들여야 합니다. 시켜서만 하면 고학년에서 한계가 옵니다.
스스로 채점하고 점검하는 경험이 자기주도력을 만듭니다.
자기주도력이 이후 공부를 좌우합니다.
집중 환경 만들기
정돈된 책상과 방해 요소 최소화가 집중을 만듭니다. 환경이 흐트러지면 시간만 흘러갑니다.
공부 자리와 쉬는 자리를 구분하는 게 좋습니다.
환경이 습관의 절반입니다.