삼각산점1,807m
서울 강북구 미아동 811-9
- 시험 기간 주말 특강으로 취약 부분 보완
- 학생 성향에 맞춘 밀착 지도
- 자기주도 학습력을 키우는 코칭
- 개설
- 고1·고2·고3
- 수업료
- 85,000원 / 95분
- 운영
- 평일 오후 4시 이후
고려대학교 사범대학 부속고등학교 사회 학년별 로드맵
학습 단계별 중점
사회는 같은 영역을 학년이 올라갈수록 깊게 다루는 구조라, 학습 단계별 중점을 기준으로 배치했습니다.
기초 다지기
기초 다지기 단계에서는 통합적 관점, 인간·사회·환경과 행복, 자연환경과 인간, 문화와 다양성 영역을 중심으로 학습합니다.
이전 단계에서 다진 개념을 바탕으로 난도를 한 단계씩 올려야 무너지지 않습니다. 한 반 25.2명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
확장 단계
확장 단계 단계에서는 생활공간과 사회, 인권 보장과 헌법, 사회정의와 불평등, 시장경제와 지속가능발전 영역을 중심으로 학습합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 25.2명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
심화·통합
고려대학교 사범대학 부속고등학교 사회 심화·통합 단계에서는 세계화와 평화, 미래와 지속가능한 삶, 세계의 지역과 세계시민, 사회·문화 현상의 탐구 영역에 집중합니다.
영역이 겹쳐 심화되므로, 앞 단계 이해가 부족하면 여기서 격차가 벌어집니다. 한 반 25.2명 교실에서는 이 순서가 밀리면 개별 진단이 어려우니, 밀린 학년부터 되돌리는 게 먼저입니다.
고려대학교 사범대학 부속고등학교 고등학생 사회 내신 범위
통합적 관점
통합적 관점 영역은 시·공간·사회·윤리적 관점을 통합하여 이해한다 등을 중심으로 출제됩니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
인간·사회·환경과 행복
고려대학교 사범대학 부속고등학교의 인간·사회·환경과 행복 영역 범위에는 행복의 기준을 비교하고 행복의 의미를 성찰한다 등이 포함됩니다.
성취기준 [10통사1-02-01] 기준으로 어느 단원에 배점이 몰리는지 기출로 확인해야 합니다.
자연환경과 인간
고려대학교 사범대학 부속고등학교의 자연환경과 인간 영역 범위에는 자연환경과 인간 생활·환경 문제를 이해한다 등이 포함됩니다.
[10통사1-03-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
문화와 다양성
고려대학교 사범대학 부속고등학교 사회 내신에서 문화와 다양성 영역은 문화 다양성과 문화 상대주의를 이해한다 등을 다룹니다.
개념 암기보다 자료·실험 해석으로 확장되는 문항이 점수를 가릅니다.
생활공간과 사회
사회 생활공간과 사회 영역은 도시화·산업화·정보화에 따른 변화를 분석한다 등이 시험에 나옵니다.
[10통사1-05-01] 성취기준의 핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어야 응용 문항이 풀립니다.
인권 보장과 헌법
인권 보장과 헌법 영역은 인권의 의미와 헌법의 인권 보장을 이해한다 등을 중심으로 출제됩니다.
이 영역은 서술형으로 확장되는 경우가 많아 풀이 전개까지 준비해야 합니다.
고려대학교 사범대학 부속고등학교 사회 시험 출제 경향
자주 나오는 단원
성취기준상 통합적 관점, 인간·사회·환경과 행복 영역의 문항 비중이 높게 잡히는 편입니다.
전체 12개 영역 중 어디에 문항이 집중되는지 기출 3개년으로 세어보면 배점 분포가 보입니다.
서술형·수행 비중
단순 객관식보다 서술형·수행 비중이 높아, 과정 점수까지 챙겨야 합니다.
한 반 25.2명 규모에서는 수행평가 편차가 성적에 크게 반영되므로, 수업 중 산출물 관리가 중요합니다.
난도 추세
개교 1968년으로 기출이 누적된 학교일수록 출제 경향이 뚜렷합니다. 최근 몇 개년 시험지의 난도 변화를 보고 대비 강도를 맞춰야 합니다.
평균 점수대와 변별 문항 위치를 알면 목표 등급까지 필요한 준비가 분명해집니다.
고등학생 학습 전략의 원칙
개념은 사례와 함께
사회 개념은 추상적이라 사례 없이 외우면 문항에서 적용이 안 됩니다. 개념마다 대표 사례를 붙여 이해해야 합니다.
시사 자료가 개념과 결합해 출제되는 경우가 많습니다. 개념을 현실 사례로 설명할 수 있어야 합니다.
사례와 연결된 개념은 변형 문항에서도 작동합니다.
오답은 개념·자료로 분류
틀린 이유를 개념 부족과 자료 오독으로 나누면 처방이 나옵니다. 둘은 다른 문제입니다.
개념 부족이면 그 단원을, 자료 오독이면 해석 훈련을 봐야 합니다.
분류 없이 문제만 더 풀면 같은 자리에서 또 틀립니다.
암기는 구조로 묶어서
사회는 암기량이 많지만 나열식으로 외우면 무너집니다. 개념 간 관계를 구조로 묶어야 합니다.
비교·대조되는 개념은 표로 정리하면 차이가 선명해집니다.
구조로 묶인 암기는 하나를 떠올리면 나머지가 따라옵니다.
고등학생 학원 선택 기준
반 규모 확인
1:1인지 소수인지, 한 반 인원이 몇인지 확인하십시오. 인원이 많으면 개별 관리가 어렵습니다.
25.2명 교실에서 놓친 부분을 채우려는 것이니 규모가 중요합니다.
규모가 관리의 밀도를 정합니다.
진단 후 반 배정인가
학생의 현재 상태를 진단한 뒤 반을 배정하는지가 중요합니다. 진단 없는 배정은 관리가 아닙니다.
우리 아이가 어디서 반복해 틀리는지 구체적으로 말할 수 있는 곳인지 봐야 합니다.
진단이 정확해야 수업 방향이 맞습니다.
고등학생 학년별 학습 포인트와 과목별 유형 분석
오답 분류로 약점 진단
틀린 이유를 개념 부족과 자료 오독으로 나누면 처방이 나옵니다. 둘은 다른 문제입니다.
개념 부족이면 단원을, 자료 오독이면 해석 훈련을 봐야 합니다.
분류 없이 문제만 더 풀면 같은 자리에서 또 틀립니다.
개념 적용형, 사례 판단
개념 문항은 사례에 개념을 적용하는 형태로 나옵니다. 개념을 외우기만 하면 낯선 사례에서 적용이 안 됩니다.
개념마다 대표 사례를 붙여 이해해야 변형 문항에서도 작동합니다.
개념과 사례의 연결이 이 유형의 핵심입니다.
시사 자료 결합 문항
현실 이슈가 자료로 나옵니다. 교과 개념으로 시사 자료를 해석하는 훈련이 필요합니다.
시사 자체를 외울 필요는 없습니다. 개념이 뼈대고 시사는 자료일 뿐입니다.
뉴스 속 개념을 교과와 연결하는 습관이 도움이 됩니다.
고등학생 내신·수능 대비 방법
수능은 자료 해석 실전
수능 사탐은 자료 해석을 실전 감각으로 대비합니다. 도표·그래프를 시간 안에 정확히 읽어야 합니다.
고등이라면 기출을 단원별로 묶어 반복하는 게 효율적입니다.
내신처럼 개념 암기만으로는 수능이 안 됩니다.
학교 기출로 출제 경향 파악
고려대학교 사범대학 부속고등학교의 사회 시험은 자료 문항과 개념 문항의 비중이 학교마다 다릅니다. 기출로 파악해야 합니다.
같은 개념도 학교마다 묻는 각도가 다릅니다. 출제 습관을 알면 대비가 정확합니다.
기출 없이 준비하면 유형이 어긋납니다.
모의고사로 시간 점검
고등이라면 모의고사를 시간 재고 풀어야 합니다. 두 과목 시간 배분이 관건입니다.
모의고사 뒤 틀린 문항을 개념·자료로 분류합니다.
점수보다 원인 분류에 시간을 써야 합니다.
고등학생 학습 습관 잡기
스마트폰 거리두기
공부 시간에 폰이 손에 닿으면 집중이 끊깁니다. 알림 하나에 흐름이 무너집니다.
공부 중에는 폰을 다른 방에 두는 규칙이 효과적입니다.
거리를 두는 것만으로 집중이 올라갑니다.
수면과 컨디션
충분한 수면이 집중과 기억을 지킵니다. 늦게까지 붙잡는다고 성적이 오르지 않습니다.
시험 기간일수록 규칙적 생활이 중요합니다.
컨디션 관리도 실력의 일부입니다.
오답 다시 만나는 주기
오답은 그날, 그 주, 시험 전 세 번 만나야 메워집니다. 한 번 풀고 덮으면 시험장에서 처음 보는 문제가 됩니다.
오답노트는 예쁘게 꾸미기보다 다시 보기 쉽게 만들어야 합니다.
정리하는 시간보다 다시 보는 시간이 중요합니다.